中山大学非全日制工程类博士(浙江大学2023年非全日制工程类博士)



中大非全日制工程博士：增长知识，提升竞争力

1、学习方式和课程设置

中山大学非全日制工程博士依托中大教育资源和先进管理理念，以行业为导向，全面涵盖工程领域各个方面，教学内容精准、实用，为学生提供了全面的知识体系和丰富、多元的学习方式。

中大非全日制工程博士设置了多个方向：电子信息工程、计算机科学与技术、建筑与城市规划等，包含多门核心课程和大量选修课程，让学生在广泛学习的基础上，针对行业个性需求进行个性化选择，达到全方位、深入式的学习效果。

2、培养目标和深入研究

中大非全日制工程博士培养目标在于提高学生的科研能力和工程实践技能，具备创造性思维和解决实际问题的能力，在行业应用、学术研究和教育科研等领域有独立思考和独立完成的能力。

在深入研究方面，学校为学生提供了完备的实验设施和科研平台，同时有一批实力强大的导师和学科专家为学生提供专业指导和学科导向，让学生具备科学研究和工程设计的能力，丰富实践经验和深厚的专业知识积累。

3、学术交流与社会影响

中大非全日制工程博士不仅注重技术能力的提高，也重视学生在学术、文化和社会等多方面的交流和影响，在国内外政府、企事业单位、高校等地建立了大量合作关系，为学生提供国际视野和多元化交流的平台。

同时，学校的高水平学术会议、学术期刊、研究报告、合作交流项目等具有较大的学术和社会影响力，也为学生提供了多元化的研究合作机会和交流渠道。

总结

中大非全日制工程博士是一个让学生增长知识、提升竞争力的平台，学校优秀的教育资源和先进的管理理念，为学生提供了学术研究和工程设计所需的一切条件和保障，让广大工程师和科研人员拥有一个全面提高自身能力、提升职业竞争力的重要平台。

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123学习方式和课程设置培养目标和深入研究