从考核博士导师到“导师病”，让我们一起探讨导师管理问题



1. 什么是导师病？

导师病是指导师在指导博士生过程中出现的一些问题，主要包括不负责任、态度恶劣、不给指导、对学生态度不友好等问题。

2. 为什么会出现导师病？

导师管理不当是导致导师病出现的主要原因。有些导师对待博士生只关注科研成果，对学生的关心缺乏。有些导师过分关注自己的学术成就，让学生只能为其发表论文提供策略。还有些导师在指导学生的过程中出现权利滥用的情况，甚至有些导师存在不当性行为。

3. 导师病对博士生造成的影响?

导师病对博士生造成的影响很大，首先是心态受到影响，导致学生丧失自信。另外，学术研究受阻，导致博士生无法顺利完成学业。同时，还会影响学生的职业前景，博士生需要在导师的推荐下进入行业，如果导师病导致推荐无力，将会影响到博士生的职业前途。

4. 针对导师病，学校应该怎么做？

学校应该加强导师的管理，对导师的考核应该细化管理，采取多种措施检查导师行为。比如对导师进行定期考核，强制要求导师进行学生教育培训等。同时，学校也应该加强对博士生的保护，包括建立反馈机制和投诉渠道，对导师不当行为及时进行惩处。

5. 博士生应该怎么办？

博士生首先要明确自己的权利，如果发现导师对自己不当待遇，应该及时反映，建立意见反馈机制。同时，多与同学交流，了解导师的真实情况，并对导师的评价进行公开讨论。考虑到替换导师，重新选择导师需要谨慎，如果没有其他选择，考虑到不利影响需要暂缓决定。最终，可以考虑向上级领导反映情况，争取权益维护。

6. 导师病是一种现象，如何避免？

为了避免导师病的出现，学校应该抓住源头，而不是单纯处理后果。首先，学校需要规范导师招生，要求导师先对自己的指导能力进行评估。其次，学校应该鼓励导师为学生创造一个良好的研究环境，营造积极的氛围。同时，学校应该通过定期考核的方式对导师的工作进行监督，防止存在不当行为。最终，学校需要挖掘更多的优秀导师，招收更多的学生。

7. 总结

导师病是一种比较严重的问题，需要学校、导师和学生共同合作解决。学校应该加强对导师的管理和监督，防止导师出现不当行为。导师应该为学生提供顾问、引导、支持和指导，创造良好的学术环境，提高学生的学术水平。学生应该进行良好的自我管理，正确对待导师病的发生，合理维护自己的权益。

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2.3.1.什么是导师病？为什么会出现导师病？