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函授教育是指学生通过书信、网络、视频等方式接受教育和培训的一种形式。它通过远程教育的方式，使学生在工作和学习的同时，通过自我学习、考试达到学习目标。而成人本科教育则是指主要面向工作人群，在工作时间与之平衡的前提下，通过集中教育、短期培训等方式取得大学本科学历。
函授和成人本科的教育水平在实质性上也有所不同。成人本科教育是以学历证书为目的，依据国家大专升本政策，要求学生在教育过程中较为严格地选修各个学科，并要求学生在课程中获得良好成绩。函授教育也有毕业证书，但其取得过程比成人本科要相对简单，只需要完成规定的学习任务并通过考试就可以拿到毕业证书，一定程度上可以降低了教育门槛。
函授教育的学习方式主要是自学和独立完成任务，重在发挥个人主观能动性，学生要依托自身的能力，按照学习计划完成课程学习和任务达成；而成人本科教育主要是在教育机构的指导下完成学习和任务，侧重在于培养工作之余学习的习惯、意识，同时强调实践操作技能的培养，积极推崇互动交流方式。
函授和成人本科教育的课程设置及难度也有不同。成人本科教育课程通常涵盖了一些专业学科和必修课程，还可以根据个人需求进行选修。而函授教育则主要围绕社会公益课程和热门职业课程展开，如会计、商务通等课程，不同课程内容难易程度也有所不同。
在教育专业上，函授教育主要以职业培训为主，教育内容更加应用实战型。而成人本科教育则主要是以学历提升及职业素质培养为主，注重基础知识、理论学习，方便学生进一步提升参加公务员、事业单位及其他职业领域的竞争力。
另外，函授和成人本科教育在学习周期和毕业证书的可信度方面也有所区别。在学习周期上，函授教育一般为1-3年，而成人本科教育则一般为4年，毕业证书所代表的价值也有所不同。成人本科毕业证书被普遍认为是更可靠、更具有价值，因为它被认为是对学生在各个领域具备了深入、广泛的知识与技能的肯定。
综上所述，函授和成人本科教育虽然都是面向成年人的远程教育形式，但在实质性内容、形式、教育门槛、学习周期、教育专业和毕业证书的可信度等方面都有所不同。结合个人需求和能力，选择适合自己的远程教育方式，才能获得最好的学习效果。
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