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江西财经大学非全日制研究生，以工作为先导，以提高自身综合素质为目标，提升职场竞争力，而不影响工作和个人生活。本文将从三个方面，分别是培养模式、教学管理和学科设置，对江西财经大学非全日制研究生的情况进行阐述。
江西财经大学非全日制研究生培养模式灵活多样，既有面授课程，也有网络教学课程。面授课程自由选择，充分考虑学生工作、生活和学习的时间安排。
在培养模式方面，学校积极探索开展线上线下相结合的教学模式，课堂教学和实践教学相结合，采用案例分析、角色扮演、小组讨论、即兴演讲等多种教学方法。
江西财经大学非全日制研究生教学管理体系完善，建立了一套相对严密的学籍管理、课程管理和考试管理制度，确保教学质量、学业管理、学籍管理和安全管理的有效运行。
在考试管理上，学校采用网络和手动相结合的方式进行。每个学院都设有专门的学籍管理人员，对学生学籍的管理和维护具有着重要的作用。
江西财经大学非全日制研究生学科设置丰富，覆盖了经济、管理、法律等多个领域，在教学质量和学术水平上都处于国内领先地位。
学校为非全日制研究生定制了一系列课程，例如职业素养课程、实务课程、管理类选修课程等，旨在提升学生的职业素养、实践能力和管理实践经验。
总结：江西财经大学非全日制研究生教学基础深厚，培养模式灵活，教学管理体系完善，且学科设置全面，为非全日制研究生的发展提供了充足的帮助和保障。
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