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江南大学是一所位于江苏无锡的综合性大学，以工为主，有工、理、文、管、艺、法等六大学院，拥有一流的教学设施和优秀的师资力量。除了全日制研究生教育外，江南大学也开设了非全日制研究生教育，本文就将详细阐述江南大学非全日制研究生怎么上课的各个方面。
非全日制研究生教育的学制一般为2-3年，平时上课时间不定期进行，非常符合工作人士和在家带孩子的家长们的需求。班级规模一般比全日制研究生班级小，因为非全日制研究生人数相对较少。
非全日制研究生班级里的学生都是工作之余再考取硕士学位的人，班里的同学们从不同领域而来，因此大家的职业背景和经验、所接触的领域也各不相同，面对不同的问题时可以分享和交流，这样的班级氛围非常和谐。
非全日制研究生课程设置与全日制研究生有很大不同，非全日制研究生在选修的课程上考虑的更多的是工作需要和职业发展方向，难度相对更小一些。培养目标也与全日制研究生不同，更侧重于提高实践能力，培养研究问题的能力和研究思维，适应社会实践工作的需要。
同时，非全日制研究生的学习应该是由浅入深的，先学习基础知识和理论，逐步提高到综合素质的提高。学校会根据专业和毕业要求设置不同的选修和必修课程，让学生掌握专业知识，同时也具备丰富的实践经验。
非全日制研究生课程的学习方式与全日制研究生有很多不同之处，相对来说更加自由，学生可以根据自己的工作和家庭情况，自由选择时间和地点进行学习。
教学方法方面，非全日制研究生更加注重实践操作，通过实践操作，让学生了解和掌握实际应用技术，提高工作能力和实际操作能力。同时，学校还会组织一些线上讲座和线下实践活动，让学生更好地融入学习氛围。
非全日制研究生的考核方式与全日制研究生也有所不同，除了常见的考试和论文等形式，还会加入实践操作、项目调研等方式进行考核。考核的目的是评估学生在学术能力、专业素养、创新意识和实践能力方面的表现。
非全日制研究生因为学习时间比较长，所以在这期间进行的工作经验、专业技能和能力都会获得长足的提高。在毕业时，学校还会邀请企业和行业的专业人士进行评审，确保毕业生的能力和水平达到专业要求，也可以为毕业生的就业和职业发展方向提供帮助。
非全日制研究生的课程难度相对来说更加灵活和自主，学生可以选择与自己工作和专业所需相关性强的课程，学习压力也相对不会很大。但是，因为需要兼顾工作和学习，所以在时间安排和学业压力方面会适当增加一些困难。因此，学生需要充分认识到自己学习的目标和重点，做好时间安排和效率提升的计划，只这样才能更好地完成学业和工作。
综上所述，江南大学非全日制研究生教育在拓展学生职业发展道路，提高实践能力和专业技能，综合素质等方面发挥了不可替代的作用，为学生提供了一个多元化、实践性和自主性强的学习平台。
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