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陕西师范大学在职博士项目是针对在职人员的博士学位授权单位，该项目为在职人员提供便捷的博士学位教育。综合考虑到假期、调休等情况，该项目采取混合式教学的方式，涵盖课程学习、指导、论文撰写等环节，课程以前瞻性、实用性和创新性为主要特点，为在职人员提供了非常优质的博士教育。
陕西师范大学在职博士目前设立了六个学科门类的专业，分别是教育学、历史学、理学、管理学、文学、法学，其中涵盖了数十个博士专业方向，可以满足在职人员不同的学习需求。通过殊途同归培养模式，该项目赋予在职人员丰富的知识和能力，开创更广阔的发展空间。
在师范类最终学历教育领域，陕师大博士教育作为中国西北地区唯一一家教育部批准设立的早期试点单位，基于教育的功能和对象不同，既遵循了一般博士培养的一般规律，也增加了专业性、职业性、应用性和组织性等特定要素。
混合式教学是墨西哥教育专家Salinas所倡导的教育模式，是传统教育与网络教育相结合的一种教育方式。该模式教学方式可分为在线教育、促进学生自主学习和知识生产、团队合作学习等几个部分。陕西师范大学在职博士项目深入探究混合教学模式，在保证教学质量的同时，符合在职人员的实际情况，提高学员们的学习效率和质量。
混合式教学模式不仅符合在职人员的学习需求，更是一种现代化的教育方式，将传统教育与网络教育相结合，充分利用线上、线下教学资源，提高学员的学习效率。教师在日常教学工作中创新教学方式和方法，使得在职人员能够在充足的时间内完成学习任务，同时也提高了教学质量。
陕西师范大学在职博士项目是一流的博士教育机构，导师队伍庞大，严格执行导师负责制，帮助学员在学术领域和职业领域均能得到很好的培养。每名称授博士生都有分配的导师，他们具有高水平的学术研究能力和丰富的实践经验，能够指导学员完成从学术研究到真实应用的全过程。
导师和学员之间的交流互动是在职博士教育中非常重要的环节。陕西师范大学在职博士项目开设有多种导师与学员间的交流平台，包括学术会议、讲座、研讨会等多种形式。导师还会使用微信、QQ等线上工具与学员沟通交流。在职博士项目强调导师与学员的互动沟通，提高了导师对学员的指导效果。
突出“应用型”的教育，“因地制宜，精准匹配”是在职博士教育的特色之一。陕西师范大学在职博士项目在学科设置、教学方案和导师指导上都有精确的匹配。根据实际工作需求，该项目对课程设置精准定位，教学质量得到保证，同时也增加了文化特色和区别性。
在课程学习、指导和管理等方面，该项目更注重开发学生的自主学习和实践能力，使得学员在完成博士学位的过程中获得了知识的同时，也提升了职业素养。另外，陕西师范大学在职博士项目还与社会组织、企事业单位合作，通过理论研究和实践指导等方式，更好地支持社会经济发展。
总之，陕西师范大学在职博士项目是一项针对广大在职人员的高等教育项目，不断更新课程体系，创新教育方式，打造优质教育资源，使学员得以深入学习、刻苦钻研、全面发展，成为社会卓越人才的制高点。
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