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你是否想过，在工作之余能够通过博士学位的取得提高自己的职业竞争力，甚至在未来的职业生涯中拥有更广阔的发展前景？那么，非全日制博士是否是一种可以选择的路径呢？这就是我们今天要探讨的问题。
非全日制博士，也就是非典型学习方式下的博士在规定的时间内完成博士课程教学和研究工作，并获得博士学位的一种学习形式。与全日制博士相比，他们不必放弃工作，相对更加灵活。
然而，有些人认为非全日制博士不是真正的博士学位，因为他们在学习和研究上的时间和精力相对更少，而且他们需要面对更大的工作量和压力。那么，非全日制博士真的不是双证吗？
需要说明的是，全日制博士和非全日制博士在学术标准上是完全相同的。换句话说，两个学位不同的来源，但是他们在研究生培养的课程体系、指导、答辩标准上是一致的。虽然都是博士学位，但是学士学位却来源于两个不同的学习模式。根据规定，只要完成博士课程教学和研究工作，并获得博士学位，那么无论是哪种学习方式，都将获得博士学位证书。
相对于全职学习模式，非全日制博士的最大优势就是允许学习者在自己的工作岗位上继续学习和工作，获取实践机会。这不仅节约了时间，也能减轻财务上的压力，更能让学习者在学习与工作两者中得到实际经验。
同时，非全日制博士更注重实践，注重将理论知识转化为实践能力，从而更容易推进自己的职业生涯。此外，与非全日制博士学习方式更为接近的MOOCs课程专门为工作人士创造了便捷学习和晋升的机会，将“升职加薪、转换行业”能够实现。
尽管非全日制博士的学习方式更为灵活，但是他们经常需要在工作和学习上做出权衡。这就需要学员能够很好地平衡自己工作和学习之间两方面的需要。学员有时候可能会因为工作压力太大而失去对学习的热情和更广泛的学习意愿。
此外，他们需要通过自主学习和研究，很少有机会和导师、同学进行深入的讨论和交流。学习环境相对独立，如果遇到问题无法及时解决，这可能会对他们的学习和研究带来一定的影响。
首先，非全日制博士对学员的个人素质提出了更高的要求。学员需要对自己的职业规划、工作经验、学科背景的整体把握才能够更好的进行研究和学习。另外，在选择合适的学院或机构时，指定一位好的导师也十分重要。导师将会是你学术成长的重要支持。通过和导师合作完成独立研究项目，学员最终获得博士学位。
总结：无论是全日制博士还是非全日制博士，它们都是博士学位，学术标准是一致的。虽然非全日制博士在学习模式上更为灵活，但是对学习者个人的素质和自主学习能力有较高的要求。在个人学科背景、工作经验、职业规划等方面进行规划，选择合适的学院或机构，以及与导师的良好合作都是取得博士学位的关键环节。最终，只要经过一定的研究与学术工作，并符合相关学术标准，无论全日制或非全日制，都能够获得博士学位证书。
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