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随着国际化发展越来越迅速，中外合办越来越多，外籍教师的应用也愈加普遍。这让学生们在语言学习方面得到了更多的机会，但也不可避免地遇上了语言障碍的困境，尤其是在口语交流环节。当外教强调教学重点时，很多同学可能会因无法理解而感到茫然。如何解决这个问题呢？
一方面，可以要求外教放慢语速，多使用简单、明确易理解的语言进行交流。另一方面，学生可以尝试利用现代科技手段帮助自己更好地理解外教讲解。
比如，可以使用语音翻译软件或语音识别软件，把外教讲解的内容进行翻译或文字记录。这种方法相对比较方便，不但可以帮助学生更好地理解外教讲解的内容，还可以帮助学生自主地检查自己听力、口语的成长程度。
当然，在使用语音翻译或识字软件的时候，要保持一定的警惕和谨慎，同时也要注意软件的质量，选择排名靠前、好评较高的产品，避免在使用上出现诸多疑问和困扰。
除了以上两个方法，还可以通过与外教的日常交流来加强自己的口语能力，逐渐提高自己的听力水品。
在此过程中，学生可以直接向外教提问，一方面可以有效地帮助自己解决语言上的疑问，另一方面可以加深与外教的交流，更好地了解不同国家、不同文化的差异，增长自己的视野和见识。
在生活学习中多与外教接触，多学习外教的相关经验与知识，通过与外教的沟通和交流，对自己的学习和语言进阶都是有着很大的帮助的。
中外合办必然遇到语言难题，但并不意味着沟通无望，而更需要勇于尝试不同的方法，不断寻求适合自己的学习路径和方式。只要有耐心、有恒心，相信最终能够在中外教师之间建立起更好的沟通联系，更好地拓展自己的知识视野和人生阅历。
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