创新思维训练的方式有哪些？

　　创新活动常常需要具有创新的思维方式，那么应该如何进行创新思维的训练？以下几个方面的创新思维训练是很有必要的。

　　第一，科研逻辑方法的学习与应用。学习并正确的应用科研的逻辑方法是创新思维训练的必要的前提，在科学研究与技术开发的过程当中，尤其是实验或者叫实证这样的课题研究，常常会获得大量的一些数据，要得出一般性的结论，就必须采用分析与综合的方法，对这些数据进行有效的处理。

　　分析是在综合的指导下的一种分析，综合是在分析基础上的提高，二者是相辅相成的，不可割裂的。

　　归纳和演绎，抽象和具体，也是科研当中常用的一种逻辑的思维方法，归纳是从特殊到一般的，可以看作是分析综合，抽象的这样一个过程，而演绎，则是从一般到特殊，由已知的一般性结论推出某些特定或具体条件下的未知情况。

　　因此，逻辑的方法在科研工程当中具有特别重要的作用。

　　第二，创新思维方式的学习与实践。学习并实践创新思维的方式，这是训练创新思维的一种有效的途径。

　　对于那些计划将科研作为自己未来职业的专业技术人员们或者是大学生们而言，在当今这个需要不断创新的这个社会中，更应该不断的去开拓进取，努力的培养自己的创新思维。

　　一个民族想要自立，一个国家想要强大，就离不开创新的灵魂。创新思维能够帮助我们掌握科学的创新方法，开展科技创新活动。

　　第三，有效克服思维活动中的障碍。常识、习惯和经验常常会影响并束缚人们的创造力。

　　思维的定势，是人们从事某项活动的时候，一种预设的心理状态，那么这种状态一旦形成，某种程度的固化的话，就很容易导致思维活动出现障碍。

　　第四，大胆怀疑，缜密求证，超越自我。批判性是创新思维的基本特征之一，批判的前提是怀疑。

　　对大家而言，怀疑是一种的基本素养，但是怀疑应该有根据，怀疑是一种的基本素养，是从事工作很有价值的一种思想素质，自信是对自己有信心的一种肯定性心理状态。

　　从事科技创新活动，需要在新发现的科学事实基础上，重新对以往的观点，理论，结论和经验等等进行评价，而在这一过程当中，不断的怀疑，论证，评价，逐步建立起怀疑，批判的这样的一个自信心，并提高了求证的能力。最后，超越了自我，可以做出科技创新的新的成就了。

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