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澳洲留学硕士一年的尴尬，或许最先显现出来的，就是班级论文调研这个痛点了。在多数情况下，硕士班级会被分到一些相近专业领域的议题，大家需要组成团队，联系企业或行业专家并对其进行访问调研，最终完成一份完整的研究报告。但事实上，许多同学的专业爱好、关注领域、团队的互动默契等等问题，都可能会在这一过程中难以实现完美结合。于是就出现了“人傻钱多”的尴尬：有些同学用自己的钱支付专家访问、交通、学术论文等费用，来换取更好的调研结果和较高的绩点；而另一部分同学，自认工作压力大、回报少，依然选择等同于“买自己的好书”一样的资本开销，来完成整个过程。可尴尬之处又在于，两组人在论文成绩上并不能实现真正的平权，然而这个情况又很难被导师和学校管理团队认真解决。
澳洲留学硕士还有一个尴尬之处，就是学生打工和旅游间的取舍可能性。从规定上，留学生可以合法打工20小时/周，且相对较高的时薪和小费制度，也让很多学生贪图一时小利。尤其是在大城市，比如悉尼和墨尔本，繁华的旅游业和聚集的留学生，也练就了不少打工小达人。但打工不是无本之灾，追求打工收入还会耗去许多学生的宝贵时间，无意中错过社交和旅游的机会。就算真的较多获得收益，更多的时候，因为担忧会失去工作机会而不去旅游或参与朋友活动等，这种敏感感官在紧张的学业中，也会对抗学生们大公无私的内心需求。
最后一个尴尬，需要留学生正视的，也许是现实中充满竞争的社会治理体系。因为不同学生的认识和偏好，很难达成线性的、一致的普适标准，同样的场景和问题，可能会有很多面、有很多不确定性和决策。这时候，留学生需要不断协调和斡旋，寻求合理化解和处理问题的方法。比如，在课业和研究过程中遇到学习难题，大部分人倾向于找教授或导师来探讨，但是常常需要多次沟通才能解开学习瓶颈。而假如遇到了意见不合、目标不一，或者甚至是类似人情纷争的问题，解决难度会进一步提升。这时候，除了早期需要培养的个人情商和解决问题的素质，学生需要更主动，更积极地寻求不同部门、不同老师、同侪的协助和帮忙。
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