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泰国帕尧大学2023年将会开设中文授课护理学硕士学位班，包括护理管理、神经科护理、心理健康护理、综合护理、儿科护理五个专业方向。
护理管理是为了满足现代护理发展的需要而设立的专业。该方向主要研究护理管理的理论、方法和实践，培养掌握护理管理理论和技术的高级护理管理人才。在这方面的课程设置中，大学将对现代医院管理体系和护理科管理的结构、流程、指标等方面进行探讨。
同时，在该专业方向中也会评估现代医学技术对护理管理的影响，关注了诊治流程与会诊环节等医疗信息化技术在医院管理中的应用，促进了医院信息技术的创新和提升。
神经科护理是一门基于循证护理理论和方法，立足于神经科疾病的护理实践，培养专业知识扎实、技能精湛、爱心医护的高素质神经科护理专业人才的学科。
神经科护理这个专业方向是以许多临床医学为基础的，与临床神经科学研究相密切相关。在帕尧大学，神经科护理的课程设计侧重于扩大护理专业人员的神经科学知识和专业技能，深入探索与神经科医师、神经外科医师等多学科护理专业人员合作的临床实践。
心理健康护理专业方向主要培养护理专家和团队，重在应用循证护理实践和当代心理医学理论，提供支持性和教育性的干预，帮助心理困扰、情感障碍、行为异常、个人身体和精神系统、家庭和社会对象以及心脏病、高血压等实体和心理疾病患者实现身心健康的平衡发展。
心理健康护理课程设计和复现实践主题将重点关注Cognitive Conduct Therapy的应用，以及将移动应用程序连接到医院数码记录系统以获取更加详细的数据、提高健康问题的诊断等等先进手段的应用。
综合护理专业方向旨在培养具有丰富的人文关怀素养和实践经验的高素质复合型护理专业人才，秉承“人文关怀、安全有效、团队协作”的核心价值观。
课程设计上，综合护理将从消化、呼吸、血液、泌尿、内分泌、免疫、內科床旁急救、儿科、妇产科等多方面进行探讨，让学生形成具有域视角的专业判断力与综合处置能力。
儿科护理是针对儿科病患的护理学经题，研究并借鉴于日常接触儿童的育婴、保健和疾病护理观念、方法、技能，以及儿童精神心理、行为及疾病的特点等科学知识，探讨儿童的护理方法与技巧。
儿科护理专业课程包括对儿科患儿的护理处理、生长发育监测、家庭困难调解、儿童保健，针对儿童特点的疾病预防、心理调整和病后保健等内容。
总之，帕尧大学2023年中文授课护理学硕士学位班有五个专业方向，在这五个方面的课程设置和专业培训中，将会涵盖护理学科的基础理论和基本技能，并配合台湾特别的课程及实习体验与机会，推动学生的学习和个人技能的提升，使得学生具备更加优秀的医疗护理能力。
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