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莱西姆大学的DBA（博士工商管理学）课程采用了一种创新的课堂方式，该方式将学生置于中心地位，强调学生对于知识的主动探索和实践。以下将介绍莱西姆大学DBA上课方式的特点和优势。
在莱西姆大学DBA课程中，学生通常会被分成小组进行合作学习。每个小组由不同的背景和专业知识组成，旨在促进跨学科的交流和合作。这种小组合作学习的方式有助于学生从不同的角度思考问题，拓宽视野，并培养团队合作和领导能力。
莱西姆大学DBA课程注重实践，通过案例分析和实践项目来帮助学生将理论知识应用到实际问题中。学生将面对真实的商业案例，分析其中的挑战和机遇，并提出解决方案。这种实践的学习方式可以帮助学生培养解决复杂问题的能力，并提升实践经验。
莱西姆大学DBA课程注重个化导师指导，每个学生都会有专门的导师进行指导和辅导。导师会与学生定期会面，讨论学术进展和研究课题，并提供指导和反馈。这种个化导师指导可以使学生更好地理解和应用所学知识，并获得专业指导和支持。
莱西姆大学DBA课程提供了一个先进的在线学习平台，学生可以在任何时间和地点进行学习。平台上有各种学习资源和工具，包括在线课程、学术论坛、虚拟实验室等。学生可以通过在线平台与导师和其他学生进行交流和合作，拓展学习网络。
莱西姆大学DBA课程组织定期研讨会和学术会议，为学生提供展示研究成果和交流学术思想的机会。学生可以在会议上与导师和其他专业人士进行学术讨论，接受来自不同领域的反馈和建议。这种学术会议的形式有助于学生提升学术能力，扩大学术影响力。
莱西姆大学DBA课程的创新课堂方式使学生成为学习的主角，注重实践和合作，提供个化导师指导，并充分利用在线学习平台和学术会议等资源。这种课堂方式培养了学生的综合能力，并为他们在工商管理领域取得成功打下了坚实的基础。
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