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当前中国的经济时代是一个好的时代，通过数字经济的变革，改变了人们的生活环境，并且使社会得到的进一步的发展。当前我国各行业对数字经济发展以及数字化转型有了更加清晰的认识，在互联网企业的竞争中，主动满足数字经济发展的需求，积极推动数字经济及数字化转型的发展，今天北大互联网营销培训班告诉你当前数字经济发展有哪些关键因素。
一、构建产业互联网背景下的数字化转型
在这个时代，渠道将变得无所不在；营销变得越来越精准；品牌在变革，从十年前B2C现在逐步变成反向定制C2B，从大规模生产、分销到消费者驱动品牌。这些都涉及到整个产业的数字化变革，如何构建产业数字化平台，以满足不断变化的用户需求，需要从以下三个方面着手。
1、从线下到线上。以新兴信息技术应用为基础，推动产业活动由线下到线上的转型，实现产业上下游在线上的紧密衔接、配合联动，及时响应动态市场需求，获取竞争优势；
2、应用新技术力量。以云计算、大数据、物联网、人工智能等新兴信息技术应用为关键手段，进行商业模式以及实现智能化、产品服务升级、平台化、品牌化发展；
3、搭建产业互联网平台。产业互联网通过从整个产业链角度的价值链优化和资源整合，从而降低整个产业的运营成本，提高整个产业的运营效率与质量，并通过新的产业生态来创造新的体验和社会价值。
二、构建针对制造业企业的数字化转型
数字化转型与不断变化的数字经济息息相关，因为在数字经济环境下，基于技术的支持，个人、企业乃至整个社会都实现了实时互联。
中国中小型制造业企业在过去几十年的发展过程中成长迅猛，对数字化的需求越来越大，随着公司规模的不断扩展，他们对IT&OT的需求也越来越大，尤其是在新技术的驱动下，中小企业的数字化转型需求同样非常重要。
三、多举措全面提高数字型人才，提升全民数字化素养
在全球数字经济进入深度融合和加速创新的时代背景下，我国经济的数字化转型迈入了从需求端向供给端扩展的新阶段，数字经济的发展重心从消费领域向生产领域转移，与消费领域数字化转型主要依靠海量互联网用户的“人口红利”相比，生产领域的数字化转型将更加依赖“人才红利”。
北大互联网营销培训提示：
1、加强数字技能培训。大规模开展职业技能培训，创新培训方式，探索职业培训包模式。实施国家职业资格目录，做好有关人才资格认证工作。面向失业人员、新成长劳动力等群体，加强软件编程、大数据分析、数据安全、工业软件等数字技能培训规模。
2、强化数字人才教育。深化教育改革，建立健全高等院校、中等职业学校学科专业动态调整机制，加快推进面向数字经济的新工科建设，积极发展数字领域新兴专业，促进计算机科学、数据分析与其他专业学科间的交叉融合，扩大物联网、互联网、云计算、大数据、人工智能等数字人才培养规模。
3、创新人才培养培训。加强教育与培训信息化基础设施以及数字教育资源建设，促进教育、培训数据资源共享，提升教育、培训机构网络运行能力。开发全网络学习培训方案，实现从课程设计、课程开发、教学过程到教学评估全流程网络化。
四、完善治理体系，优化数字经济发展环境
随着数字经济的迅速发展，制度规范落后于市场的弊端不断凸显，数字技术使实体经济深度融合，市场运行更加复杂。一些不正当竞争行为时有发生，传销、诈骗、非法集资等网络犯罪迅速蔓延，侵犯隐私现象层出不穷。我国政府在未来应建立更完善的监管体系，适应传统产业和数字技术的跨界融合发展，明确平台应该承担哪些责任、承担多大责任，厘清政企治理权责。
五、完善数字经济监测评估体系，保障数字经济平稳运行
针对我国数字经济发展对政府市场监管治理带来的新挑战，需要尽快建立适应数字经济发展的市场监管治理模式和手段，更好地促进现代治理体系建设和国家治理能力。
一、完善传统企业退出指导机制，积极应对结构性失业风险，引导企业妥善处置退出后的员工安置和补偿工作，健全企业退出保障体系，建立健全失业保险、社会救助与就业的联动机制，完善“互联网+”灵活就业的工资保险制度；
二、强化引导类政策，创新政策支持方式，建立数字经济企业保险基金，降低企业“容错、试错”风险；
三、建立系统性风险防范机制，建立风险预警、监测、处置体系，及时发现潜在风险，科学划分风险等级，强化无风险控制能力。
未来我国的数字经济将会对社会产生深远的影响，数字化转型必然是企业的未来趋势。以上就是本篇文章的全部内容，希望能够对您有所帮助，想要学习更多北大互联网营销培训，欢迎加入北大互联网营销培训班！
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