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随着时代的发展和技术的进步，教育也需要不断地改进和创新，为学生提供更好的学习体验和更有价值的知识。为此，马来西亚思特雅教育学博士班2019年开始进行了一系列的改革，旨在提供更专业、更关注实践、更贴近现代教育的博士研究生培养体系，以培养具备国际化视野和领导力的高素质人才。以下是关于2023年马来西亚思特雅教育学博士研究方向的课程安排的介绍。
在新的学习环境下，教育领导力是一个更显著的问题。如何成为一位领导者，如何在解决困难方面采取有创意和创新的方式，都是一个好的领导者所需要的能力。在这门课程中，将介绍教育领导力的原理和成功案例，以及如何应对和解决不同的挑战。
教育科技是新时代教育的最新发展方向之一。它能够为学生、教师和学校提供一种改善学习体验、提高表现和效率的方式。这个领域涵盖了虚拟现实、人工智能、智能化课程设计等方面的内容。在这门课程中，我们将介绍如何利用创新和教育科技来提高教育效果和学生参与度。
在一个全球化的时代，教育不再只是本地的问题，而是一个涉及全球各地学习的问题。在这个学科领域，学生将学习全球乃至跨国教育问题。通过协议、准则、政策以及基础架构来理解这些问题，同时也学习如何与跨文化的教育员工、学生和家长进行沟通。
研究是博士课程的重要部分，所以了解研究方法学如何应用到教育研究中是必须的。学生将掌握实证、量化和质性研究方法，以及如何设计一个教育研究项目和编写一个科学的研究论文。
教育心理学和评估是教育学博士课程中的强项，因为它们关注的是学生的心理状态和表现。在这门课程中，学生将探讨心理学如何应用于课程设计、教育评估和教育干预中，并通过实践来了解多种评估工具。
博士研究生需要关注将来教育的发展方向，这个领域将重点介绍未来的教育趋势和教育的可持续发展，如何根据趋势来提供更高质量的学习和教育体验。此外，学生也将了解与学习者和教育者共同互动的多元化趋势，以及如何将它们应用于未来的教育中。
在马来西亚思特雅教育学博士班的研究方向中，以上介绍的课程是必须的知识，考虑到未来的教育需求和趋势，我们为学生提供了一种更具针对性和专业性的教育模式。我们相信，这些知识将有助于博士研究生在未来的学术研究和工作中取得更加出色的表现。
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