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内训课程
宏观经济学
第一篇宏观经济学导论
第一章宏观经济学概论
1.1宏观经济学的产生和发展1562 1569 1591
1.2宏观经济学的研究对象1602
1.3宏观经济学的研究方法1602
第二章宏观经济指标的度量
2.1国民收入核算1602 1630
2.2价格指数1630习题1631答案1710
第二篇总需求分析1639
第三章产品市场均衡
3.1从国民收入核算到宏观经济理论1639
3.2两部门产品市场均衡国民收入的决定1639 1651 1660
3.3三部门产品市场均衡国民收入的决定1660 1675
3.4四部门产品市场均衡国民收入的决定1675第三章小结1681习题1664答案1711
第四章产品市场和货币市场的同时均衡IS---LM模型
4.1产品市场均衡：IS模型1681 1695
4.2币市场均衡：LM模型1695 1705
4.3两个市场同时均衡：IS---LM模型1709 1722习题1696
第五章宏观经济政策
5.1货币政策1722 1746 1747
5.2财政政策1747 1754
5.3产出的构成和政策组合1758
5.4总需求曲线1758 1762习题1744、1745习题讲解1849外刊课外阅读1755
第三篇总供给分析
第六章对劳动力市场状况的度量
6.1总供给与劳动力市场的关系1762
6.2有关劳动力市场状况的几个概念1762
第七章凯恩斯主义的AS曲线
7.1凯恩斯主义AS曲线的基础------菲利普斯曲线1762 1764
7.2新凯恩斯主义对工资、价格粘性的解释1764 1776
7.3需求冲击1784
7.4供给冲击1784习题1785
第八章新古典主义的AS曲线
8.1弗里德曼---费尔普斯修正和卢卡斯总供给曲线1795
8.2预期形式的演变1795 1812
8.3新古典主义诉AD---AS分析1812习题1811《宏观经济学》模拟试题1814答案1840博弈论1819
第七、八章总供给分析习题讲解1824
第四篇经济增长理论
第九章索洛经济增长模型
9.1经济增长的特征事实1822
9.2索洛模型的假定1822
9.3索洛模型的动态学1826 1838
9.4储蓄率变化的影响1838 1843
9.5索洛模型与增长理论的中心问题------经济增长的源泉1845习题1823第九章习题讲解1847
第九章作业答案1848
教育背景
学士学位：1985年—1989年，北京大学经济学院经济学专业。
硕士学位：1989年—1993年，北京大学经济学院国际金融专业。
博士学位：1993年—1996年，北京大学经济学院西方经济学专业。
工作经历
1996年7月—至今，在北京大学经济学院任讲师、副教授、教授。
社会职务
经济学院党委委员。
经济学院经济学系党支书记。
“中华外国经济学说研究会”理事。
“北京市外国经济学说研究会”理事。
主要课程
《高级宏观经济学》
《宏观经济学》
《管理经济学》
《现代企业管理》
《微观经济学》
《经济学原理》
《国际金融专题》
《财政学》
《国际金融》
《货币银行学》
《金融市场》
《国际贸易》
研究方向
微观经济理论与实践、管理经济学、消费者行为理论、企业创新战略与博弈策略、博弈论和科学决策、品牌战略与品牌创新。
宏观经济理论、政策与实践、财政政策、货币政策特点及趋势、宏观经济形势及热点问题。
获奖荣誉
荣获2000年经济学院“纪念陈岱孙诞辰100周年”教学奖。
2001年10月，荣获2001年花旗银行奖教金。
2001年4月，入选“北京市培养新世纪社科理论人才百人工程”百人成员。
2002年5月，荣获北京大学香港中国经贸同学会第四届优秀教学与研究奖。
2003年9月，荣获北京大学2002-2003年度教学优秀奖。
2004年2月，荣获北京大学第四届青年教师教学基本功和现代教育技术应用演示竞赛（人文社科类）一等奖（平均分第一名）。
2004年5月，在49所高校118名选手参加的北京市第四届青年教师教学基本功大赛中，代表北京大学参赛，荣获文史组二等奖（平均分第九名）。
2004年11月，主讲的本科生主干基础课《宏观经济学》荣获2004年北京大学教学成果奖（四年评一次）一等奖。
2004年12月，主讲的本科生主干基础课《宏观经济学》荣获2004年北京市高等教育教学成果奖（四年评一次）二等奖。
2005年5月，荣获宝钢教育基金2004年度全国优秀教师奖，是北京大学全校范围内推荐和选拔出的5名教师之一。
2005年6月，作为课程负责人、主讲的北京大学本科生主干基础课、通选课《宏观经济学》被评为北京大学2005年校级精品课，是北京大学从2005年开始，首次评选出的52门校级精品课之一。
邀约电话：13161328336 杨老师
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