培训成果展示方式(培训成果展示方案)



介绍培训成果展示的必要

培训是企业内部为提高员工专业技能和素质所极力推崇、费用相对较高的一项基础投资。一场高质量、有效的培训，应该不仅仅是让员工们听懂课程内容，更是为员工提供实践操作和技能运用平台。而一场优秀的培训，展示方式的多样和视觉效果的优美，是体现培训价值和成功度的重要指标之一。

通过培训成果展示，可让学员更直观、深入的理解课程，透过具体的案例、场景解决问题，折射课程要义和内涵。而对于企业自身而言，培训成果展示也能够反映企业文化、外部形象、以及员工素质水平。在推动企业人才素质提升、孵化内部人才、创新面貌都有着非常重要的作用。

下面我们将介绍一些目前较为流行的培训成果展示方式以及方式的优点和劣势。

图文并茂的PPT展示

多年来，PPT展示就是一种较为流行的培训成果表现形式。通常使用幻灯片组织信息，运用图形、文字、语音、动画等多种技术技巧，将知识点系统化、扁平化展现。为培训者传递更丰富、直观的视觉体验。

优点：

PPT制作时间比较短，可以快速制作，实现课件的交付。PPT文件易于掌握、修改和复制，实现多场培训的重复使用。此外，PPT可提高学员的注意力和兴趣，并且更容易用于多媒体交互操作，可以增强学习效果。

缺点：

如果单一使用图片和文字，会缺乏足够的交互和体验，难以真正刺激学员的兴趣；第二，PPT培训展示常常过于泛泛而谈，缺乏实践案例，难以促进学员的技能服务水平的提升。此外，对于一些非常专业化的领域，PPT的呈现方式也可能不够合适。

实战培训体验

与传统的PPT方式展示相比，实战体验型的培训更具有实际的操作。它通过真实场景、真实案例和场景调度等方式，帮助学员套用概念、理论知识到实际应用场景，同时还能够在实战体验中迸发出求知的。

优点：

真实场景操作让学员在更加现实的情境下学习，让学员的学习更符合实际应用者的需求。从而，激发学员的知识求解，提高学员的学习效率和兴趣，并追求正确理解与快速实践结合。

缺点：

实战培训要求实际场景、硬件、软件等条件较高，人员的物力资源比PPT示例较多。而且，实战体验类的培训方式无法避免现场意外和出错的风险导致学员无法参加培训到达预期的目的。

小组讨论式培训

小组讨论型培训是相对传统的培训方式。在课程学习后，学员被分配到不同的小组，提供平台，让小组讨论和汇报成果。该方式强调学员的互动和交流，关注学员设身处地的感受，让学员在沟通中自我反省吸收养分。

优点：

小组讨论式培训方式聚焦于互动和交流，充分考虑孵化学员能力的同时，还能够提高企业内部员工之间的合作交流能力，充分发挥企业人才交流合作的价值。此外，小组讨论型培训未经精心设计和沟通，意味着学员们时刻关注着小组内成员的工作，所以学员可能会更加投入、更加有自觉。

缺点：

小组讨论型培训需要大量的人力和资源去设计和开展，板块之间标准和一致比较低。而且，小组讨论形式的学习存在着很大的决策委托成分，毕竟学员们每个人的反应和反馈差异很大，如缺s://drive.google.com/drive/folders/1lFgmHjKkgE2gC_B84e3dTfYtV26NxK79乏数据的支持，学员们展现的真实情况可能难以被量化分析。

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