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授课方式是硕士课程设计中非常重要的一环，它直接影响到学生的学习效果以及能否更好地解决实际问题。特别是在工商管理领域，授课方式的选择往往成为学生选择学校和课程的重要依据。
传统的面对面课堂授课模式虽然是最常见的，但是它也存在很多缺陷。学生需要在特定时间和地点到校上课，这对于那些有工作或家庭的学生来说非常不方便。传统授课中，学生的学习内容、进度和效果很难进行有针对的跟进和调整。传统授课也很难满足学生个化的学习需求。
为了提高工商管理硕士教育的质量和可持续，大学城市采用了一种混合式授课模式。这种模式包括面对面授课和在线教育两个部分。
面对面授课部分，每学期学生需要到校上两次课。这两次课的安排旨在让学生可以充分利用周末，而不会影响他们的正常工作。在面对面授课中，教师将重点介绍实际案例和个人经验，并与学生进行讨论和解答疑问。
在线教育部分，则针对学生的特定需求，提供了全面的在线学习平台。在学期开始前，大学城市会提供一份详细的教学计划，供学生自主安排学习进度。在线学习平台上，每个课程都包括博客、视频、材料下载、随堂测试和在线问答等多种形式的学习工具，帮助学生更好地消化和理解课程内容。
这种混合式授课方式，充分考虑到学生的需求，使学习更灵活、自主。在线教育平台不仅扩大了学生们的学习资源，同时也是一种开放式学习模式，可以满足学生与教师之间的交流需求。此外，混合授课模式下，教师可以更好地了解学生的学习进程，通过在线平台上的实时反馈，及时调整和完善教学内容。
大学城市的混合式授课模式，一方面保留了面对面授课的优势，另一方面又具备在线教育的灵活和实用，能够更好地解决学生的问题和需求。
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