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马来西亚雪兰莪大学管理学博士授课方式是指该学校为理解并应对当前商业环境而采用的一种灵活、互动强的分组学习方式。该方式致力于培养学生的分析能力、创造力和解决问题的能力，以使他们具备在不同行业中独立、有创新并造福社会的能力。
该授课方式的组成部分包括预研讨班、研发项目、论坛、演讲会和毕业论文等。
预研讨班是为学生提供一种以研究为基础的学习方式，其目的是为了集中讨论行业内最新的动态发展。在预研讨班中，学生们将结合已有的经验，参与研究或创新项目，并且从组内其它成员中吸收经验和革新的思想。这样的学习方式可以提高学生的交流和领导能力并为学生提供关于理论和应用方面的知识和技能。
马来西亚雪兰莪大学管理学博士课程中的研发项目是为学生设计的一个主要任务，目的是为了结合学生的实践经验、理论知识和项目管理技能来解决实际问题。该项目着重于策略层次企业级的创新，学生按课程给定的方针，从参与企业的角度展开想法创新的探索，旨在提高学生应对未来复杂环境中出现的问题的能力。
论坛和演讲会是学生进行讨论与交流的场所。作为一个学生，参与论坛代表着他们在探究中学到的知识和技能的实际应用。而演讲会则要求学生的主动更强，成为讲师并以自己感兴趣的话题为题为他人讲述。这种学习方式鼓励学生发挥出自己的思想与创造力来帮助自己和其他人的进步，并为学生的教学才华提供机会。
毕业论文是马来西亚雪兰莪大学管理学博士课程中的最后一环，学生将根据自己的研究结果，撰写一份规范格式的论文。该论文应能体现出学生在课程期间所学的理论知识和实践技能，并结合实际的商业环境进行分析和解释，同时在具备独立的情况下提出可行建议。毕业论文不仅受到学术方面的严格要求，也要求具备实际可用。
通过对马来西亚雪兰莪大学管理学博士授课方式的介绍，我们可以发现，该授课方式融入了以实践为基础的教育方法。这种方式鼓励学生在课堂外观察环境、进行创新，使学生可以在控制风险的情况下在经济领域扮演更积极更重要的角色。这种学习方法帮助学生们在现实商业场景中应用所学的技能和经验，从而更好地应对业务管理的实际挑战。
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