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马来西亚城市大学教育哲学博士学位文章摘要
城市大学教育哲学博士学位注重传承与创新，旨在为教育哲学领域培养新一代的领军人才。首先，学生需要深入学习传统教育哲学，掌握其理论知识和基础概念；同时也需要积极探索创新性的教育哲学理念，并将其应用到现实世界中。此外，实践也是学位课程中的重要部分，学生需要承担一定的教育实践任务，深入了解教育现状和实际问题，并提出解决方案。
总体而言，城市大学教育哲学博士课程注重培养学生的理论素养、实践能力和创新精神，旨在打造未来教育领域的杰出人才。
城市大学教育哲学博士学位课程重视全球化视野，在培养学生国际化素养方面下了很多功夫。学生可以选择国际交流课程，前往全球知名大学进行学术交流或者参加教育研讨会等。此外，城市大学教育哲学博士学位课程还为学生提供了众多的国际学习机会，例如国际交流课程、跨专业合作等等。
显然，城市大学教育哲学博士学位课程为学生提供了多种开阔国际化视野的机会，有助于学生更好地了解世界各地不同的教育文化和教育问题，培养国际化的思维和视野。
随着社会经济的不断发展和全球化的加速，城市大学教育哲学博士学位逐渐将目光同步到教育的未来可持续性发展方向。因此，课程中加入了不少探究可持续性发展的新颖理念和策略，让学生了解教育如何对可持续发展做出贡献,同时也让学生更好地了解新一代的教育理念和技术，为教育的未来做出更好的规划和研究。
总体而言，城市大学教育哲学博士课程以创新教育为目标，积极探究教育的未来和可持续性发展，鼓励学生勇于创新，助力于未来教育的发展和进步。
总结：城市大学教育哲学博士学位课程旨在培养符合未来教育需求和规划要求的杰出人才，注重传承与创新，重视全球化视野，并积极探究教育的未来可持续性发展方向。
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