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随着市场变化日新月异，小公司管理培训越来越受到重视。管理培训可以帮助公司提高员工能力，促进公司的竞争力和发展。但是，小公司通常拥有有限的资源和时间，如何制定恰当的管理培训计划并控制培训成本成为众多企业管理困扰的问题。
管理培训的内容首先要与员工的职位要求和目标相符。针对不同职位员工的不同需求，制定不同的培训计划，在实施过程中可将员工分成不同的层次小组，轮流安排不同的程序。
培训内容需要基于管理岗位本身的要求及特点制定，包括管理需求、行为规范、工作技能等。一般情况下，培训内容应当综合员工基础素质、整体素质及在职期间的格、个、工作经验等因素，尽量做到“量身定制”。培训内容分为课堂教学和实践操作两部分。特别是实践操作必须确保培训内容能有效地与工作结合，尽快为公司创造效益。
案例学习教育方式是一种十分有效的方法，可供公司管理人员转化自己的过程所必需的知识、判断能力和实践技能。管理培训中的案例教学重点是培养员工思辨能力的同时，强化其应用实践技能并迅速适应实战状况。
有关部门需要进行讲师培训，以保障培训教师的教学水平。考虑到管理培训的触及面比较广，仅仅制定出培训内容是不够的。更为关键的是要因势利导，将培训积累起来形成自己的一套经验，提高企业自身的管理水平和竞争能力。
在管理培训的评估过程中，应设立评估机构或评估小组，对教学质量及效果进行有效、全面、科学的评估。同时，对培训的反馈建议及时进行积极改进。
小公司管理培训是提高企业经济运行效率和竞争力的重要手段之一，从培训目标的明确、培训内容的针对、培训讲师的培训、培训后的评估、反馈、改进等方面来说，都有着重要的意义。小公司应该充分利用培训，不断提高员工能力，提升核心竞争力，实现企业的长足发展。
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