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英国的教育体系源远流长，被认为是世界上最优秀，最流行的教育体系之一。它的演化始于公元前教育阶段，迄今为止，这个国家已经制定出一套完整，高效的教育制度，一直在不断地优化和改进中。
据史书记载，早在公元前，英国的史前人类就已经开始进行彼此之间的教育。在这个时期，教育目的主要是，让孩子们能够适应自然环境，并且懂得如何生存。
在这个时期，教育主要是在教堂内进行的，这被称为寄宿学校。寄宿学校主要面向贵族孩子，通常只有教士、修道士、前辈学生才有资格成为老师，这种教育也缺乏具体化的教学计划。在这种教育方案下，许多人无法接受受教育的机会，他们得不到适当的教育，从而对英国整体的文化和经济发展构成威胁。
在这个时期，公共教育才开始萌芽。福音派教士在该国各地开办学校。在十六世纪时期，基督教改革开始推广，这种改革将公共教育作为一项重要任务，教育开始普及。Thomas Cranmer和John Calvin是这个时期最有影响的教育家之一，他们为华丽的寺庙引入了信念，并注重道德教育。
到十七世纪，牛津大学、剑桥大学已经成为全国最受欢迎的教育机构，但这两所大学都主要面向贵族。
到了19世纪，在英国，受教育者的人数数量激增，开始出现了世俗的中小学，这些学校可以面对更广泛的人群。
在Victorian时期，备受公众喜爱的教育家G. F. W. Hegel和John Locke通过统计数据及其他的方法来进行评估和改进教育。同时，由于农村地区沮丧和贫穷的现象加剧，这个时期出现了为孩子们提供最基本的教育的私立学校。
到了20世纪，英国的教育体系愈加完善。国家在1902年颁布了教育法，建立了公立学校系统，1870年代末，免费教育进入全国范围。这一制度使更多的孩子获得了受教育的机会，此后数十年，该制度得被不断改进和更新。到了1944年，新的教育法案被颁布，其中规定了一个整体的教育体系，包括初中、中学和高中、大学和职业培训学校。
20世纪50年代和60年代，英国经历了一场社会和文化变革，这部分加速改革教育体制的步骤，例如由昂山素季勋爵领导的In研究小组推动的改革，它主要目的是消除教育不平等。
到20世纪末，英国进一步改革了教育体制，其中重点是提高学生的素质和技能。这些改革使学校的教学模式更加多元化、灵活，增强了学生的学习兴趣和自学能力。
随着21世纪的到来，英国的教育体系在继续变革和发展。近年来，英国致力于推动更加紧密和实用的教育过程，以提高其国际竞争力。改革包括落实全民教育计划，进行教学质量的改进，以及发展更加创新和多元化的教育形式。
我们可以看到，英国的教育体系在悠久的历史中不断演化和创新，为更多的人提供了受教育的机会，同时也助力该国实现了全球领导地位和经济发展。
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