北京大学家校协同育人研修班实践效果如何

北京大学家校协同育人研修班（以下简称“研修班”）是经过北京大学教育学院、北京师范大学教育学部和北京市教育委员会联合开展的一项实践探索。该班旨在加强学校和家庭之间的沟通与合作，构建家校协同育人新模式，提高学校育人水平。

研修班的课程设置

研修班的主要课程包括：家校协同育人的理论与实践、家校合作的政策与法规、沟通技巧与方法、家庭教育咨询技能等。研修班注重理论联系实际，课程内容实用。

研修班的教师团队

研修班的教师团队由北京大学教育学院、北京师范大学教育学部等权威决策与学术机构的专家组成，他们都拥有丰富的理论研究与教育实践经验。教师质量是研修班教学水平的重要保障。

研修班的实践探索

研修班带领教师走访全国各地各类学校、家庭，深入了解中国家校协同育人的实际情况，探索家校协同育人的最佳实践路径。同时，研修班把家校协同育人理念和实践引入学校教育，推动学校教育变革与发展。

研修班的成果与荣誉

研修班在北京地区开展了多次家校协同育人会议，聚集了各个领域的家长、教师、专家等。同时，研修班还与国内多所知名高校联合了“家校协同育人研究所”，在家校协同育人领域获得了多项国家级荣誉。

研修班的社会影响

研修班的实践成果得到了社会各界的广泛关注，成为家庭教育研究和学校教育改革的一张亮丽名片。研修班将家校协同育人的理念融入到教育教学的方方面面，为孩子们的成长提供了更多美好的机遇。

总之，北京大学家校协同育人研修班倡导的家校协同育人理念是现代教育发展的必然趋势，研修班为家庭教育研究提供了丰富的理论参考和实践支持，同时也为学校教育的现代化提供了全面的助力。

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