您好,欢迎访问企业技术管理培训1!

服务热线 hotline

010-62750882
当前位置:首页 > 生产管理内训 > TPM培训师的培训--生产管理内训

TPM培训师的培训--生产管理内训

发布时间:2022-09-16

TPM培训师的培训--生产管理内训

授课专家:[黄明沂]

TPM培训师的培训授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:生产总监,生产部经理,生产主管等

课程大纲:

课程背景:

随着企业对设备依赖程度越来越高,为提高设备的综合使用效率,降低设备故障率和停机时间,越来

越多的企业都自主推行TPM-先进的设备管理体系。设备部经理和生产经理在TPM推行过程中,担负着

双重职责,一是“培训师”,能将为现场主管做系统的TPM课程培训,二是“咨询师”,能解决TPM推

行过程中的各种疑难问题。

然而,一谈到“培训师”与“咨询师”,设备经理/生产经理就犯难了,“让我自已做行,但要系统给

人做培训,并针对性的解决TPM推动中的难题我恐怕办不到!”,“一方面,我理解的TPM不够深刻,

台上1分钟,台下10年功啊!,另一方面,我呈现技巧不行啊,又没有案例,更没有幽默感,学员听我

的课会睡着的!”

如何系统性掌握TPM课程精髓,掌握TPM的推行要领?如何将所掌握的TPM知识与经验,有效的呈现

出来,让现场主管更容易掌握?如何分析和解决TPM推进过程中的问题,并有效的指导TPM工作?面对

这一系列问题,要求设备经理/生产经理不仅具备精湛的TPM专业技术,而且具备很强的课程设计能力、

呈现表达能力及问题解决能力!!

课程特色:

▲边学边练:整个课程中,讲师讲解与学员演练相结合,确保学员及时消化所学内容

▲小班授课:整个课程限定人数为12人,确保每位学员都有上台演练的时间

▲实战性强:课程分为两阶段,在中间间隔1个月里,讲师布置了工厂实践的内容,让学员有机会回厂实践,再带着问题来参加第二阶段的学习,有利于知识转化

哪些人值得参加?

▲具有TPM基础知识,并有一定的沟通能力的设备部经理/设备部工程师

▲具备一定沟通能力,本企业即将推行TPM的设备部经理/设备部工程师

▲对TPM了解不深,希望进一步加深TPM知识的自由职业培训师

▲企业的内部培训师

为什么花钱是值得的?

▲节省培训费:外请TPM培训师,一次至少花3万元,而内部培训师培养,只需9800元,并且可以重复多次做培训,至少为企业节省2万元

▲免费获得讲师教案:自己设计课程,整理教案至少需要15个工作日,现在你只要参加4天的培训就可以免费获得全套讲师教案。

课程大纲:

◆设备管理概论

§设备维护保养之发展沿革

§BM->PrM->CM->PM->MP->TPM

§生产保养的基本活动

§设备保养工作的区分

§设备管理的PDCA

◆设备管理

§设备管理的意义、目的及范围

§未来的设备管理

◆设备维修的日常管理

§生产保养的基本活动

§设备保养工作的区分

§预防保养段与修护保养段

§保养工作的分工原则

§操作人员与保养人员的任务界定

§设备维修管理PDCA循环

◆设备的资料管理

§设备履历

§保养基准与保养工作规范

§保养记录整理和应用

◆故障分析及对策

§故障的定义和种类

§劣化故障的原因分析

§设备可靠度

§MTBF;MTTR

§案例分析

◆零故障的思考与实践

§零故障原则

§零故障5对策

§如何消除设备断续小停止

◆设备管理的实用技术与工具

§使用前MP

§启用各阶段分工

§P-M分析

§点检基准书

◆全员设备维护(TPM)

§TPM定义与TPM目标

§TPM基本理念与特色

§企业推行TPM成功实例

§推行TPM之八大支柱

◆自主保养(第一支柱)

§初期清扫

§发生源难清部位对策

§制定清扫润滑点检暂定基准书

§实施总点检

§自主点检与标准化

§彻底自主管理

◆计划保养(第二支柱)

§分析现状与基本条件之差异

§差异改善

§修订基本条件之基准

日程安排:

第一

◆设备管理

◆设备保养(一)

◆设备保养(二)

◆学员学习心得与授课技巧研讨

◆故障分析及对策

◆零故障五对策

◆学员心得研讨

◆全员生产保养(TPM)

第二天

◆设备综合效率评估

◆TPM的主题别活动

◆TPM思维与研讨题分组活动

◆分组讨论报告

◆推行TPM的8大支柱

◆学员体验报告

◆研读资料指定

◆工厂实习指定

第三天

◆学员教学演练与讲师评价

◆自主保养(一)

◆自主保养(二)

◆自主保养表单设计研讨

◆自主保养(三)

◆计划保养(一)

◆计划保养(二)

◆计划保养系统设计

第四天

◆计划保养

◆个别改善(一)

◆个别改善(二)

◆个别改善(三)

◆教案编写与教学技巧

◆专业课程教案编写要点

◆专业课程的教学技巧

◆学员研讨及报告

◆TPM全貌

◆可胜任的范围

◆讲师的指示与评价

老师介绍:黄明沂

讲师简介:黄明沂老师

台湾著名管理技术专家,日本亚洲生产力组织会员,美国MTM协会、MTM合格分析师,曾任日资裕隆汽车公司生产处处长、设备处处长、品管处处长等职务,后任高林公司总经理。黄老师任曾多次赴日研修TPM,现场管理与改善、全面品管(TQC/TQM),对现场质量管理、

设备管理、TPM、现场效率改善十分擅长。被台湾生产力中心,淡江大学特邀讲师,现长期担任台湾一些知名厂商的顾问师。

培训经验:黄老师自1999年开始,为大陆企业进行TPM培训,在这8年期间,曾培训过1000余家企业的2000多名设备管理人员,并为500余家企业提供了厂内培训或辅导服务,具有非常丰富的授课经验及TPM推行的实战经验。曾经培训过知名企业包括诺基亚、贝尔、博朗、博世电动工具、卡特彼勒、三菱、日产汽车、施耐德、汉高、百事可乐、乐百氏等。案例非常丰富、课程系统性强、图片很多,可以以学员所提供的问题为案例穿插于上课之中,实践性强。

辅导经验:

黄老师曾辅导过的企业有:、台湾GE、TCL、中华台亚公司、声宝电器公司、光宝电子公司、羽田汽车

公司、三富汽车公司、东元电机公司、堤维西公司、祥仪公司(小马达)、光阳机车公司、三阳汽车

公司

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


联系我们
Processed in 0.132159 Second , 47 querys.