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从专业技术人才走向管理--综合管理

发布时间:2023-04-27

从专业技术人才走向管理--综合管理

授课专家: [梅博] 授课天数: 1 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 对此课程感兴趣的客户。 课程目标: 掌握管理者五大通用技能
深刻认识到专业技术人员与管理人员的不同点以及管理者的素养和发展
理解管理与领导的区别,掌握情景管理方法论
课程大纲: 一、管理者心智修炼
什么是管理?
技术人员与管理人员的差别
管理者的职业修养
管理的职责与职能
二、目标与计划
目标来源与目标设定
目标的来源
目标设定的原则
计划拟制的原则
计划拟制的7要素
三、时间管理与授权
时间管理
时间管理自测
时间管理四象限法则
时间管理案例研讨
授权管理
案例分析
授权的四象限法则
课堂练习
四、人员激励
案例分析
激励方法论
马斯诺需求
赫茨伯格双因素理论
亚当斯公平理论
知识型员工激励分析
案例研讨
盖洛普Q12激励工具
五、有效沟通
听的技巧
游戏与演练
电影片段赏析
肢体语言识别
问的技巧
说的技巧
做的技巧
写的技巧
六、人员培养
混合式学习模式
行动学习法
七、交流与分享
管理与领导
领导风格 老师介绍:梅博

梅博:
国内资深培训与发展专家
中基层管理干部教练
CityUniversityofMacau(澳门城市大学)MBA,战略人力资源开发研究方向
讲师简介:
15年职业经历,曾先后任华为高级工程师、华为员工技术培训中心经理、华为用户培训中心经理;迈普通信研究院培训经理;青海春天(“极草5X”)人力资源总监;某科技公司营销总监;中兴通讯某终端国代商中国区总经理等职务。
作为原华为培训中心核心成员,参与培训体系和E-Learning(远程网络电子教学)建设、基于IPD(集成产品开发流程)和CMMI(软件能力成熟度模型)的培训流程优化、基于任职资格的知识技能库建设,荣获总裁任正非“优秀育人奖”奖项。成熟运用CMMI及PCMM(人力资源能力成熟度模型)之后,在全国率先提出OTMM(组织培训能力成熟度模型)概念并建立模型标准。鉴于讲师在企业人才培养、梯队建设和组织发展领域的卓越贡献被同行誉为“国内资深的培训与发展专家”。
梅博老师具备专业技术背景,相继经历了生产、技术支持、人力资源、营销、研发管理以及全面管理实践,熟悉企业“研、产、销”各环节。正是这种复合的从业经历,高度融合了业务管理和人力资源管理实践,从而精准地把握住了中基层管理干部培训需求,有效地解决了企业管理层人员在日常工作中面临的人才选拔、培养、激励、沟通等人员管理问题。
梅博老师目前担任北京大学领导力研究中心研究员、中国企业教育百强讲师团特约讲师……。近10余年的培训与咨询生涯,授课200余场次、约2000学时,面授5000余人,辅导中基层管理干部100余人。授课满意度达90%以上,受到合作单位和客户的高度评价。
核心课程:
《从专业技术人才走向管理》1-2天
《非人力资源经理的人力资源管理》1-2天
《人才梯队建设》1-2天
延伸课程:
《招聘与面试技巧》1-2天
《有效沟通技巧》1-2天
《中层管理干部技能训练》1-2天
《新员工职业化训练》1-2天
《如何培育下属》1天
《九型人格》2天
《职业生涯规划》1-2天
《培训体系建设》2天
《任职资格体系建设》1天
《TTT内部培训师培训》2天

咨询项目:
培训体系建设
任职资格体系建设
CMMI之知识技能库建设
职业生涯规划体系建设
授课风格:
讲师深厚、系统的理论功底,丰富的实战经验,以案例研讨、引导教学结合学员在工作中遇到的实际难题进行培训和咨询,堪称顾问式培训师。
曾服务的客户:
中国移动、中国电信、中国联通、华为技术、万利达移动、朗捷电子、朗坤集团、安达科技、太乙科技、拓科电子、普天信创、中国银行、中国建设银行、万向泰富集团、、中南财经政法、成都职业技术学院……
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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