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赢在职业化--综合管理

发布时间:2023-04-27

赢在职业化--综合管理

授课专家: [于莉] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 企业新员工、工作1-3年的职场新人、需要提升职业素养的职场人士 课程目标: 了解职场、职业人与职业化观念
理解职业化的益处,培养职业意识
学会运用职业化的思维方法调整自己
树立职业化观念。
课程大纲: 一、关于职业理想——职业化概述
(一)理想职业
1.我的自画像——个人职业特点分析
2.个人能力、职业意愿与从事岗位的关系
3.“天堂团队”、“人间团队”与“地狱团队”
(二)职业理想
1.价值观、职业期待与职业目标
2.择业、立业与创业
(三)什么是职业化
1.职业化与职业人
2.职业化你值得拥有
3.用职业化体系武装自己
(四)职业化与职业生涯
1.了解自己
——先别问公司能给你什么,先问问自己你能给企业带来什么
2.了解职业
——并非所有的职业都适合你,也并非你能胜任所有的岗位
3.了解社会
——职业的存在和发展与社会的需求是紧密联系的

二、现代企业对职业化的要求
(一)现代企业的特征
1.生产社会化程度空前提高
2.劳动分工精细,劳动协作严密
3.管理运用科学的思想、组织方法和手段
(二)职场对职业人的要求
1.品质是价值与尊严的起点
2.遵守自己的承诺
3.严格的执行与服从
4.做事不计大小得失
(三)职业化对企业发展的重要意义
1.提高团队的工作效率
2.保证企业的稳定性
3.储备人才,倍增利润
(四)职业化的核心—职责、专业
1.责任是职业人的本质
责任是使命的召唤
责任是能力的体现
责任是制度的执行
2.专业是职业发展的核心
用心去做
顾客无处不在
不断学习,乐此不疲

三、职业化观念管理
(一)内驱力调整
1.确立工作愿景与使命
2.职业价值观梳理
3.找到职业兴趣
(二)职业化基本观念确立
1.职业化素质的冰山模型
2.敬业的实质——投入并快乐在工作
3.关于“成功”的描述
4.态度比技能更重要

四、职业化情绪管理
(一)乐享工作
1.积极心态的影响
2.要么享受工作,要么忍受工作
3.接受工作的全部不只是乐趣
(二)正面思维
1.放下期待,用心去做
2.没有被迫,只有情愿
3.没有失败,只有结果
4.操之在我,而非受制于人
5.七大成功者的信念
(三)如何面对负面情绪
1.工作中常见的负面情绪
2.负面情绪的影响
3.疏导负面情绪的基本方法
4.保持良好的工作状态

五、职业化行为管理
(一)职业环境与职业人
1.活动:大海怪——职业化特征剖析
2.职场环境特点分析
3.如何融入环境
4.不同时期的职业发展特点
(二)职业形象与职业行为
1.职业化形象管理
职场对职业人的形象要求
形象管理的TOP原则
由内而外的形象塑造
2.职业化行为管理
区分工作任务与工作结果
职业化细节管理
(三)职业化习惯养成
1.如何在职业生涯中自我管理
2.如何持续成长

总结与分享:遇见五年后的自己 老师介绍:于莉

于莉:
教育背景及专业资质:
中科院心理所营销心理学研究生
国家二级心理咨询师
国际引导师协会认证引导师
知名地产公司培训经理
上市房地产公司营销总监
资源整合专家
多家培训公司签约讲师
专长领域:房地产强销解析、销售团队管理、职业化团队打造
职业经历:
曾就任于LG电子、友邦保险等500强公司从事营销体系高级培训管理职位。后加入地产行业,从培训走向营销,在个人职业生涯中长期着力于营销体系培训,为一线销售人员及营销团队管理者提供各类职业技能的训练,依据专业测评、实地监测等方法为销售队伍开发出实用性经典话术,在地产销售方面积累了丰富的经验。
先后为200余家企业提供内训课程服务。同时整合全国高端资源,共同探讨营销方案,开启整合营销新模式。近年来,一直专注于营销与企业培训领域结合的学习和实践,擅长于针对销售人的心态、性格、习惯、素质和管理技能进行训练,帮助销售人员发展自我职场生存与良性发展的软技能,全面实现自我心理健康调节与发展,成就快乐成功人生。
著作:《房产签单王是这样炼成的》
品牌课程:
销售训练类课程:《卓有成效的销售流程》、《魔鬼销售沟通》、《好业绩是“管”出来的》、《九型人格与销售》、《客户关系管理》
销售人塑造类课程:《销售人员情绪压力管理》、《销售人员职业化塑造》
职业化类课程:《赢在职业化》、《职业化技能修炼》
课程与辅导特色:
将心理学与营销相结合,力求实效是于老师课程与辅导的主要特色。
职业 梳理销售团队各自的高招,将销售团队向职业化、专业化方向打造,提升企业一线人员素养。
实效 直指企业绩效,充分把握需求,讲能拿来就用的方法,教课后就能用的技巧。
和谐 从心理学角度出发,解决一切问题的根源“人”的问题,收获员工与企业的和谐、企业与市场的和谐。
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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