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010-62750882 授课专家：
[赵静]
授课天数：
2 天
收费标准：
价格面议
开办周期：
按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：
对此课程感兴趣的客户。
课程目标：
管理心理学课程，旨在揭示管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制，帮助学习者熟悉和掌握管理心理学的研究对象、管理心理学的基础理论、人的个性、人的需要、人的期望、人的挫折、人性管理、激励行为、决策行为、领导行为、创造行为、人群心理等，通过学习，洞察人性，了解人心，树立以人为本的管理理念，以解决人的动力机制为目标，以更加科学、更加人性、也更有效率的方法改进管理工作，不断提高工作效率与管理效能，最终实现组织目标与的个人发展的全面融合。
同时培养管理者运用心理学规律分析并解决管理中实际问题的能力,尤其是引导和激励人的行为的能力，对提高管理素质和工作效率是十分必要的。
课程大纲：
第一讲管理就是一场心理战
引言：企业对员工的有效激励，人们更多的关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制，人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。人们似乎已经习惯于这样的模糊理论：满足员工的需求，就能够产生激励作用。真是这样吗？
案例分析：我感到很失败
管理的对象是人，而不是机器
人在管理中的核心地位
管理之道在于经营人心
管理离不开心理学
经典心理学实验与人性分析
发现与反思
第二讲参透员工的心理密码
引言：这是目前各类机构中普遍存在的问题，主管忙死累死，员工却逍遥自在，工作漏洞百出；员工缺乏工作主动性，执行力太差，上级指令的落实结果总是差强人意；团队缺乏完善的制度，纪律松散、效率低下；新员工有积极性，缺少经验，老员工倒是经验十足，但又缺乏积极性；员工士气低落，对工作、对主管诸多抱怨，甚至时刻准备跳槽；员工不服从指令，要么有意消极对抗，要么明目张胆地顶撞，人们普遍认为是现在的员工难管，员工到底想要什么？
案例分析：我不加班
员工需要什么
马斯洛需求层次在中国本土的表现
对员工进行心理分类
人性内在二大驱动力
1、自我驱动模型
2、情感驱动模型
不同员工的心理管理
经典心理学实验与人性分析
发现与反思
第三讲领导魅力比权力更重要
引言：员工需要更多奖金和福利。企业每每增加奖金和福利。奖金拿了，福利享受了，工作就必然更有效果了吗？未必。嫉妒不断，摩擦丛生。有没有更多元、复合的激励办法？
案例分析：只要有问题都是领导的错
领导也是人
领导者需要什么
对领导者进行心理分类
1、坚守目标的指挥型
2、活泼善变的激励型
3、严谨古板的思考型
4、平和友善的支持型
领导魅力是头等重要的
任何时候都要展现自己的魅力
经典心理学实验与人性分析
发现与反思
第四讲启动员工“心”动力
引言：从古至今，不论是和平时期、繁盛时期还是战乱时期，都会把“重赏之下，必有勇夫”作为一种有效的激励手段。但对于知识技能和综合素质不断提高的企业员工而言，这种方式却渐渐失去往日的效果，对于许多员工而言，这只能当作诸多激励手段中的一项来看待。哪些因素最能在员工心理上起到激励作用，如何保持和加强员工的积极行为?
卸下部下的心理防御
奥格尔维定律：让下属比你优秀
领导者要善于绘制蓝图
甜言蜜语很有效
做员工的朋友，而不是“父亲”
员工激励与管理
1、为什么需要激励？——激励的重要性
2、为什么无法激励？——激励管理问题与误区分析
3、如何管理激励？——激励与管理的关系/作用与关键因素
4、潜能绩效与激励原理
5、结果激励与管理
6、过程激励与管理
一粒老鼠屎，会坏一锅汤
鲶鱼效应：激活员工队伍
打造制度的熔炉
利益是共同的
三个和尚没水吃
木桶定律：消除短板
经典心理学实验与人性分析
发现与反思
总结、提炼与分享
老师介绍：赵静
赵静老师:
课程形式：
- 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
机构任职:教育部职业核心能力认证办公室核心专家，《职业沟通》、《解决问题》课程师资培训首席专家;英国劳工部工作技能课程中国课题组核心专家;中国太平洋经济合作委员会（PECC）人力资源委员会委员.
教育背景：师范大学历史本科、中科院心理研究所教育发展心理学研究生
曾从事工作：8年专职教师、7年政府工作经历、10年企业管理工作
曾培训师资之部分机构（以时间为序）
西南大学、深圳大学、哈工大深圳研究生院、广东省就业培训学院、深圳城市学院、深圳职业学院、咸阳师范学院、广州交通技师学院、哈工大深圳研究生院、常州轻工学院、常州职业学院、北京金融职业学校、广东轻工职业技术学院、河南质量工程学院、贵阳职业学院、江苏食品学院、浙江水利学院、四川师范大学、山东淄博职业学院、连云港财经高等职业学院、武汉警官学院、江苏泰州师范、无锡机电学院等
曾服务培训之部分机构（以时间为序）
上市公司——三九集团、航天科工集团、赤湾港务集团、飞亚达集团、招商银行、交通银行新疆分行、建设银行广西分行、南方电网集团、宁波银行深圳分行、金融联结算中心、广东移动、百度南方公司、百度深圳、广州、东莞惠州公司、联想集团、中兴通讯、特尔佳股份等
外企——沃尔玛深圳公司、理光工业深圳公司、香港第一创业集团、安防制造（中国）有限公司、富士康集团、艾美特电器、飞利浦金科威科技、爱普生科技、IBM中国西区、南区各分公司、杜邦中国、奥林巴斯等
民企——中国人才热线、季候风服装公司、衡韵服装公司、锦瑞电子公司、四川瑞云集团、雅图数字视频技术公司、中国专业人才网等
政府及相关机构——中国光华科技基金会、深圳晚报、深圳市人事局国际人才交流中心、深圳市委组织部经理学院、深圳劳动局就业服务中心、深圳社保局、北京西城区组织部培训中心、西藏林芝地区赴深干部培训等
大型活动——中国创业创新大赛、第26届世界大学生运动会
其它专业成绩：
策划组织《首届中国企业产权交易论坛》，列入中国产权交易史十大事件
为深圳市文明办、深圳市妇联策划组织《感动社区》系列社区演出活动，任活动总策划、总导演
中国儿童艺术学会《纪念安徒生诞100 周年儿童剧大赛》策划
2005、2006年深圳《十大书香家庭》颁奖晚会总导演、电视晚会副导演
深圳电台898教育节目顾问、常任嘉宾；深圳《市民论坛》常任嘉宾
电视剧《特区少年》、《秘密往事》编剧（之一）
课程模块:
心理心态模块：职场情绪压力管理、管理中的心理博弈与心理共建、职业心态与职场发展、驾驭职场明规则与潜规则、职场发展心理资本
沟通模块：沟通中的心里博弈与心里共建、组织沟通学是一门显学、职场沟通心理与技巧、上下级沟通、跨部门沟通、沟通中的心理盲点、非语言沟通的心理密码等.
解决问题模块：解决问题能力、解决问题心智模式、职场新人必备能力（职业规划、自我管理、时间管理、团队合作）.
授课风格：
赵老师有多年跨行业工作的丰富经验，又有深厚的文化功底和理论基础，授课深入浅出、生动活泼，形成其独特的风格。突破以往传统教学注重技巧忽略认知的习惯，从改变认知入手，让学员感知自己的认知模式和行为障碍，从而发掘改变需求，增强改变信心。最具实力之处，能以学员实际工作案例为例，现场分析，深度挖掘，启迪学员找到解决问题的方法，并举一反三。既有针对性，又具实用性，从根本上提升学员的职业行为能力。
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习
