高绩效团队职业化修炼--团队建设

授课专家： [王竟冬] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 对此课程感兴趣的客户。 课程大纲： 第一部分 认识团队
1.开场仪式
列阵检阅，团队宣誓，设立目标并宣布本日操演规则。
2.活动：解手链（备选）
加强团队内部的沟通，建立整体信任感；提高组员的人际沟通能力；认识到个人与集体的关系——相信、责任、团队的凝聚力。让学员明白沟通在解决团队问题上的重要性。在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决。为下个项目做铺垫。
3.认识团队
1)什么是团队
一群人集合在一起工作就是团队了吗？
2)团队因何而存在
4.团队的成长与个人成长的重要联系
1)团队成功才是真正的成功
我们靠什么取胜？
单一搏斗的英雄时代已经过去
2)现在的社会很难只靠个人的力量去成功
信息社会的发展，更强调了协同作战的无比优势
3)当团队失败的时候，个人也就失败了
覆巢之下，安有完卵
5.高绩效团队的特征
1)统一的意识与目标
2)快速的反应
3)高效的执行力
6.现场催眠演练：统一的意识对行为的神奇作用
7.活动：困境中的团队沟通与意识统一
加强团队内部的沟通，建立整体信任感；提高组员的人际沟通能力；认识到个人与集体的关系——相信、责任、团队的凝聚力。让学员明白沟通在解决团队问题上的重要性。在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决。为下个项目做铺垫。
第二部分 和谐团队中的协作障碍的克服
1.你重视团队间的合作了吗
1)为什么人多不一定力量大
为什么各人只扫门前雪
2)聪明的人融入团队
与不同性格的团队成员默契配合
帮助别人其实就是帮助自己
懂得分享，不独占团队成果
合作才能走向未来
2.团队协作的障碍
1)语言不通的沟通障碍
为什么一个团队的成员居然会“语言不通”
2)本位主义的思维障碍
为什么说团队协作中常常是双方都委屈
3)标准错位的期望障碍
高标准，到底是用来要求谁的？
3.如何克服协作障碍
1)团队协作的三大绝招分析
2)内部客户的意识
什么是内部客户
“客户”满意的标准是什么？
对“客户”我们该如何去做？
3)换位思考
其实谁都没有错
4)知己知彼
团队成员间知识结构的“互补”与“对抗”
要了解对方部门的立场，成为“T”字型人才
8.团队协作练沙盘（情景模拟）
现场模拟作为一个团队成员，在面对任务的时候，如何有效沟通，协调对上、对下、跨部门的关系。在资源稀缺的环境下，协同作战，在团队整体的调控下通力合作，互相掩护，完成所有的任务。
方式：沙盘演练，计分，讨论，分享
收获：现场练习有效沟通技能要点；认识自身在沟通上存在的障碍；体悟沟通障碍的危险性；抛弃虚假认同感对我们沟通的影响。
第三部分 潜能提升与感恩心养成计划
9.漫漫人生路
时间： 晚上
【课程内容】漫漫人生路
【课程重点】
1、在学员的心中种下感恩的心锚，让学员在人生的道路上懂得去感恩，用感恩的信念去面对生活、工作、同事、客户，找到内心属于自己的那一份认同感。
2、激发学员的责任感，让学员去回顾和面对自己的肩上所承担的责任，从而激发他们的潜能，完成自己的所设定的目标。
第四部分 高绩效团队的职业化心态意识
1.克服和谐团队中的个人障碍
1)如何看待执行中的推诿
核心：寻找外部原因总是容易的，但却让你立刻停止进步
2)如何处理对公司的抱怨
核心：私下抱怨公司，等于侮辱自己的选择
3)为什么要主动寻找问题并解决
核心：一个人的待遇，等于他解决问题的能力
4)如何增强自己在执行过程中的抗挫折能力
核心：要享受荣誉和幸福，必须能承受相应的委屈和痛苦
2.为什么需要有团队意识
1)“三人成虫”：各行各业的奇怪现象
2)团队的力量
团队是最佳的生存之道
团队是汇聚所有力量的精神支柱
个人因团队而强大
没有人能独自成功
3.团队意识，企业真正的核心竞争力
1)我们靠什么取胜？
2)单一搏斗的英雄时代已经过去
3)结草成绳，协同作战的无比优势
4.尽职尽责尽心，让团队业绩更出色
1)积极的态度就是竞争力
服从，能将错误的决策做到正确
抗拒，能将正确的角色做到崩溃
2)造福团队的六大习惯
5.与公司共命运，打造黄金团队
1)“团队”与“群体”的区分
2)团队是船，我在船上
与团队一起成长，才能实现个人的成长
3)精彩的人生，必有精彩的舞台
百度李彦宏的1万倍价值增长与他的舞台
10.领袖风采（备选）
【课程重点】
结合对课程的收获，考验团队成员在团队中的掌控能力、协调能力、沟通能力、系统思考能力。让团队通过严峻的考验，奔向胜利，尽展领袖风采！
11.黑白商战（备选）
培养团队成员主动沟通的意识，建立共赢的思维模式。竞争与合作－共赢：合则两利，分则俱败,团队内耗对企业的影响程度，增强全局观。培养对市场环境的认知能力和决策能力,培养开拓意识和创新观念,体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。 老师介绍：王竟冬