设备检维修模式设计--生产管理内训

授课专家：[李葆文]

设备检维修模式设计授课天数：2天

收费标准：价格面议

开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服

受训对象：企业的生产总监、厂长、制造部经理、设备部、工程部经理等；成本与效率改善主管、生产维护主管等。

课程大纲：

课程背景：

不同的设备重要性不同，采用的维修方式也不同；随着社会的飞速发展，企业新设备越来越多，也越来越复杂，传统的维修模式已经不能适应现代化设备的要求。通过设备检维修模式的设计，为不同的设备选择最经济、最有效率的检维修方法，是企业节约维修成本、提高设备稳定运行时间的有效方式。

课程收益：

了解并掌握设备在不同服役阶段的维修策略，增强优化企业维修活动组织、整合企业维修资源的能力，掌握设备现场检查、监测和诊断的方法，进一步规范企业维修行为等；并可以享受一年的委员会个人会员资格。

课程大纲：

（一）设备维修策略

1、设备不同的维修策略及其应用范畴

2、设备服役不同阶段的维修策略

3、维修策略的选择

4、设备组合维修策略设计

（二）设备现场检查、监测和诊断

1、点检体制的设计和点检管理

2、设备的状态监测

3、故障诊断逻辑与推理方法

（三）维修活动组织和资源整合

1、设备管理组织机构的设置原则

2、维修资源安排

3、维修预算

4、降低维修费用的主要途径

（四）维修行为规范

1、设备检修工程的规范管理

2、设备维修技术管理规范化

3、运行/维护/维修流程规范化

4、维修行为的规范化

5、企业维修规范管理案例

老师介绍：李葆文

讲师简介：李葆文教授：

中设协全面生产维护委员会主任委员，享受国务院政府专家，欧洲维修联合会组织委员会委员，德国莱茵技术监督服务有限公司（TUV）特聘讲师，广州市政府特聘顾问，宝钢设备管理高级顾问。长期致力于企业设备管理及全面生产维护（TPM）体系的研究，并将研究成果指导企业生产和设备管理能力的提升。在实践中结合国内企业特点创立了中国特色的TPM体系——全面规范化生产维护（TnPM）管理体系，并在实际应用中取得了巨大成功。

李葆文教授早年从事模糊集合理论研究，90年代初开始设备管理工程研究，对设备全过程管理模式TPM管理方法、生产现场管理均有深入的研究和见解。李葆文教授长期活跃于国内的企业之中，把自己的研究成果用于指导企业生产和设备管理能力的提升。李教授咨询过的领域涵盖机械、轻工、石油、化工、重工、家电、港口、纺织、服装、造纸、冶金、卷烟、制药、电子等行业，指导的管理领域以设备工程为主，同时涉及企业生产现场管理、员工激励和企业文化等诸多方面。

曾咨询指导将军集团济南卷烟厂、颐中集团青岛卷烟厂、菏泽卷烟厂、福建龙岩卷烟厂、青岛海尔集团、广东科龙集团、保定风帆集团、东莞平谦电子厂、深圳凯中电子整流器厂、上海宝山钢铁集团公司、深圳赛格三星、赛格日立、大亚湾核电站、康佳集团、珠海红塔仁恒纸业公司、珠海格力集团、佛山华丰纸业公司、香港益达集团高丰纺织染公司、清远染织厂、珠海三美电器、青岛港务局、深圳盐田集装箱码头、保定乐凯胶片集团、番禺阿姆斯壮隔热材料公司、广州建莱铜业、广州杨协成、广东健力宝、广州珠江钢厂、安徽马鞍山钢铁集团、辽宁鞍山钢铁公司、广州德尔福派克汽车电气、广东美的集团美芝制冷设备有限公司、上海吉列刀片、沈阳金杯客车集团、江苏昆山六丰机械、广东华翔包装、湖南关西汽车涂料、中国石油化工集团公司、广州制药集团等企业的设备管理工程。华纳、百事可乐、吉列、耐克森、屈臣士、依利安达、北电、施耐德、阿托菲纳、诺基亚、欧达可、三美、关西、泰华施利华、阿姆斯壮、生力、欧斯朗、高露洁、美晨、浪奇、本田汽车、日丰管、平洲电子等许多著名企业公司均参加过李教授的培训课程。

机构简介：

中国设备管理协会全面生产维护委员会成立于2003年，以广州大学工业工程与设备工程研究所为依托，致力于现代设备管理体系——全面生产维护体系（TPM）的研究及在国内的应用。并结合国内企业情况创立了适合中国企业特点的全面规范化生产维护（TnPM）设备管理体系。

委员会以李葆文教授为主任委员，并拥有包括张孝桐高工、徐保强讲师在内的一大批设备管理与维修领域的顶尖专家。他们不但具有深厚的设备管理学识和丰富的教学经验，同时具有深厚扎实的各类企业管理实践经验，深知企业设备管理的需要和对管理者的素质要求，能够为企业提供全方位的设备管理咨询、培训、指导、技术支援、项目规划等服务。促进企业提高设备资产管理水平，引领中国企业设备管理发展方向。

委员会在指导企业提高设备管理水平的同时，不断完善理论知识，丰富体系的可操作性及标准化。组织编写了全面规范化生产维护体系丛书，制定了设备管理标准认证体系。以规范化和标准化为中国制造业企业的进步提供强力支持。

中国设备管理协会全面生产维护委员会——设备管理理论与实践的先行者!

课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习

生产管理培训生产管理内训设备检维修模式设计