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职业化塑造与管理者角色认知--综合管理

发布时间:2023-04-25

职业化塑造与管理者角色认知--综合管理

授课专家: [张国良] 授课天数: 1 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 企业的中基层管理人员 课程目标: 1、分析管理者在角色定位上常见的现象和问题
2、了解管理者的职业化思维模式和职场规范
课程大纲: 第一部分:管理者职业化塑造
一、职业化
什么是职业化
1、什么是职业化
2、职业化所应具备的要求
以服务为中心
以实现经营自我为目标
以团队为中心
不断学习
三:如何提高员工的职业化
1、阳光心态
a、心态的力量
b、杰出服务人员所应具备的职业心态——阳光心态
c、如何塑造阳光心态
改变态度
学会享受过程
活在当下
学会感恩
学会弯曲
2、成功的源泉
a、主动积极——影响他人
主动积极与被动消极的区别
关注圈与影响圈
主动积极的人具有的特质
练习:被动变主动
主动积极对我们的影响
案例分析:这公平吗?
我们工作中什么样的行为是 主动积极
b、敬业——建立忠诚的员工队伍
成就感的来源
爱一行,干一行
干一行,爱一行
c、责任感——职业化的底线
责任对你意味着什么?
d、双赢思维——团队信任的建立
信任的要素
实现信任的条件
双赢思维
如何实现双赢,增进团队信任
四、职业化的应用自我成长与管理
1、如何与领导相处
a、是转化而不是电话线
b、是上司的手脚而不是耳目
c、是化解问题而不是转移问题
d、是随机应变而不是投机
e、是帮助上司作决策而不是代替上司自行决策
2、如何融入团队
a、独行侠难成其事,成功来自于团队
b、学会认同
c、学会控制
d、得道多助失道寡助
3、如何适应职场游戏规则
a、勿与组织为敌
b、业绩自动折旧
c、升职必先升值
第二部分:管理者角色认知
一、职业角色认知——知变
二、组织角色认知知适
1、管理者的三种角色
下属
下属产生的原因及本质
下属经理常犯的错误
成功下属的四项准则
学会管理上司
学会提拔上司
上司
上司角色的七大变化
上司常见的角色误区
上司角色回归
同事
同事常见的做法
为什么不能把对方看成客户
同事就是我的内部客户
与同事之间做好配合 老师介绍:张国良

张国良简介
实战型人力资源专家
清华大学职业经理人训练中心特聘讲师
CQC(中国进出口质量认证中心)国家审核员
《徽商》杂志特邀撰稿人
CAC全国职业培训与就业促进专家师资委员会(人力资源专业)委员
山东大学、山东科技大学、山东济宁医学院管理学院、泰山学院人力资源专业特聘教授
3K绩效考核法推广应用首席专家
高级人力资源管理师
工作经历:
美国ACID(大中华区)有限公司人力资源部经理
美国礼来公司(世界500强)人力资源经理
京卫医药科技集团人力资源总监、副总经理
张国良讲师简介:
具有扎实的理论基础和10余年的实战经验,能将先进的管理理念和企业实际相结合。在管理咨询方面,尤其擅长人力资源管理和营销管理体系构建,为多家企业提供企业管理升级咨询服务,受到客户普遍赞誉。在国企改制和民营企业建立现代企业管理机制方面积累了丰富经验,曾成功为多家改制企业进行咨询和管理升级。
专业特长:
组织机构设计、薪酬考核体系设计、 职业化管理、企业文化、工作分析和生产持续改进系统设计。在授课方面,深入浅出,风趣幽默,能将多年的实际管理经验和咨询经验融合于课程内容当中,将枯燥的理论知识与实际案例、互动游戏相结合,使学员在轻松活泼的气氛当中得到学习;授课内容切中要害、可操作性强。
张国良讲师擅长课程
通用管理类:
《中层管理者技能训练》(MTP)、《管理沟通》、《高绩效团队建设》、《领导力》、《执行力》、《管理者职业化素养》、《管理者角色认知》、《如何做一个成功的下属》、《职业生涯规划》、《辅导与激励》
人力资源类:
《卓越绩效管理》、《目标和计划管理》、《工作分析与岗位说明书编写》、《培训体系建设》、《非人力资源的人力资源管理》、《招聘面试技巧》、《如何选育用留人才》、《人力资源管理体系构架》
职业素养类:
《员工职业化素养训练》、《工作就是责任》、《抱怨不如感恩》、《时间管理》、《冲突与压力管理》、《时间管理》
营销类:
《沟通与谈判技巧》、《大客户营销技巧》
张国良讲师课程服务客户(举例):
张国良讲师 制造业:蒙牛乳业、富士康、燕京啤酒、中石油渤海装备、中粮集团、枣庄矿业集团、山东科瑞石油装备、华润纸业、临沂水利总公司、龙腾照明集团、山东隆源集团、山东迅力集团、山东新煤机械、山东银光化工集团、山东新光集团、山东鑫迪家具、金宇集团、山东恒宇集团、山东东极电源、德州联合石油机械、合肥科振实业、江苏吴江秋田纺织、北京吕氏服装、山东山川机械、济宁诚祥碳素、山东庆金车行、浙江佳合制衣。
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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