培训体系建立与实施--人力资源内训

授课专家：[张老师]

培训体系建立与实施授课天数：2天

收费标准：价格面议

开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服

受训对象：企业培训体系的建立者,培训经理,人事经理,部门培训相关人员

课程目标：

Seminar Objective

课程目标

使受训者熟悉科学、系统、规范的国际化培训系统建立准则，了解企业培训体系的基本组成，学会基本的培训需求分析、培训四级评估方法，练习制订年度培训计划和课程设计；掌握建立高效培训体系的先进工具；达到通过培训创造高绩效和建立企业文化的目的。

课程大纲：

Seminar Outline

课程大纲

1.培训职能在企业中的定位

企业培训与教育、发展的关系

培训的常见误区

培训在企业中的地位

培训与企业战略

培训与企业文化

培训部门的任务

培训系统

2.培训模式

系统型模式－CEM关键因素模式

顾问型模式

所罗门型模式

持续发展型模式

学习型组织模式

3.培训体系的构成概述

培训的组织管理

培训需求管理

培训实施、反馈管理

培训后勤保证

4.培训需求分析

需求分析的任务

需求分析的四个层面

需求信息的来源

了解需求的方法

需求确认

5.培训计划的制定

计划制定的原则

计划制定的常用方式

计划制定的步骤

培训预算的确定

计划的分类与内容

计划的实施控制

6.培训课程的设置

培训内容的五个层次

(1)知识培训(2)技能培训(3)思维培训(4)观念培训(5)心理培训

培训分类

(1)岗前(导向)培训(2)在职培训(3)脱岗培训(4)职业生涯规划

培训方式

培训课程的设计

7.培训实施与后勤

协调培训师

试点培训

培训资源落实

培训实施要点

后勤准备工作清单

8.培训评估与反馈

评估反馈的意义

培训效果体现

培训前评估

培训中评估

培训后评估

柯克帕特里克四个层面评估模式

课程评估的四个级别

评估信息的收集

培训跟进

9.培训管理

企业培训制度

培训沟通

培训预算与经费管理

培训档案管理

培训信息系统

内部与外部培训资源的整合

10.培训案例

通用电气(GE)的培训

摩托罗拉的培训

惠普的培训

西门子的五级管理培训

松下的培训组织

HP的导向培训

海尔的培训

11.培训系统化发展与解决方案

企业培训无法达到效果目标的6个理由

以公司战略为导向培训模式与实践推进程序

倍增培训效果的实践

----深度跟进咨询式培训模式与案例

12.学习型组织的创立

学习型组织的五项修炼

学习型组织的特点

建立学习型组织的注意事项

课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习

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