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授课专家：[刘老师]
岗位管理与绩效考核授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：人力资源经理，人事经理，人力资源管理人员，绩效考核管理人员
课程大纲：
授课形式：讲师讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析、角色扮演
一、核心思想
帮助人力资源主管“解决核心管理难题”，实现以岗位管理为基础的绩效考核！突出实用技巧和方法，紧扣学员关注的问题进行诊断分析，切实帮助企业解决人力资源管理方面存在的问题！
二、培训目标
1.解决绩效管理过程中对绩效指标的提炼方法；
2.集团化管理的公司绩效考核与单一制公司的绩效考核方法；
3.考核结果与薪酬如何挂钩的问题。
三、培训对象
人力资源经理，人事经理，人力资源管理人员，绩效考核管理人员
五、课程大纲
第一部分：适合中国企业现实HRM体系构建
1．中国企业人力资源管理现状
2．中国企业人力资源
3．管理现实选择
4．现代HR部门定位与管理理念
5．HRM体系构建的目标
6．关于人力资源管理制度构建中观念的思考
第二部分：HRM体系平台构建——岗位分析原理与实践
1．以岗位为核心的HRM理解
2．岗位分析的两大前提
3．岗位分析应收集的信息(6W2H）
4．如何保证工作信息的真实性
5．岗位分析调查表填写应注意的问题
6．适合中国企业特点岗位设置方案
7．岗位描述书的条目定义
8．岗位评价方法有哪些？
9．我们设计的岗位评价应注意的因素
10．岗位评价流程
案例：美国Hay Group的职位评价系统
第三部分：HRM体系构建关键——绩效考核管理体系
1．绩效考核做什么——4W的本质
2．绩效管理体系设计两大前提
3．绩效管理中需要解决的两大核心问题
4．企业绩效改善的关键环节有哪些？
5．如何建立一个高效率工作环境标准
6．绩效管理——保证成功的因素
案例：某电信服务公司的绩效考评
7．目标管理应遵循的原则
8．目标体系图
9．目标如何层层分解？
10．关键工作目标及测量
11．目标报告考评制度及操作流程
12．如何设置KPI关键指标？
案例：关键业绩指标提炼示例
13．绩效考核标准的编制
案例：考评标准举例
14．平衡计分卡式绩效管理Balanced Scorecard Driven Performance Management
15．传统式与平衡计分卡式绩效管理的差别
16．平衡记分卡与各绩效指标的联系
案例：某公司应用平衡记分卡的KPI举例
案例：某公司应用平衡记分卡的指标举例
17．绩效管理的程序
18．绩效沟通应注意的重要事项
19．绩效结果应如何运用到工作中？
老师介绍：刘老师
四、讲师介绍
刘老师：高级顾问及讲师，MBA、人力资源管理硕士。刘老师曾在大型外资企业、国营和民营企业从事人力资源管理工作十余年，历任人力资源部经理、大区销售总监、人力资源总监、高级副总裁、高级培训师及咨询顾问等多职，并专业从事咨询和培训行业多年，曾经多次参与大型公司人力资源管理项目咨询，曾多次赴德国、瑞士、香港等地进行人力资源考察、调研与培训。在人力资源管理方面积累了丰富的实践管理经验，同时，获得瑞士苏黎世大学人力资源管理硕士学位、德国汉堡大学MBA，是我国第一批注册人力资源管理师。
刘老师授课风格：理论结合实际，讲课形式新颖、生动活泼、深入浅出，善于调动学员积极参与，并能紧扣学员关注的问题进行诊断分析，尤其擅长于切实帮助企业解决人力资源管理方面存在的问题，在人力资源管理方面有着其独到的见解。
刘老师曾服务过的部分客户：三星电子、NEC、LG、神州数码、中兴通讯、TCL、统一集团、创维电子、博动科技、中国移动、华为、飞利浦（苏州）、宁波波导、中信国安、国通集团、重庆长安、海信集团、中石油、中石化、希望集团、中国铝业、清华同方、思科、牵手果汁、汇源、恩华药业、华北制药、广西玉柴、红塔集团、深圳海王、宏基、民生银行、兴业银行、香港长城电子、中国青春宝、新加坡瑞林电子等上百家大型企业和知名企业，深受学员好评。
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
