授课专家:[赵晓文]
授课天数:1天
收费标准:价格面议
开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服。
受训对象:对此课程感兴趣的客户。
课程大纲:
第一章职业生涯概述
一、职业生涯的内涵
二、职业生涯规划
职业生涯管理的目的
六大目的
三、职业生涯的性质
1.独特性
2.发展性
3.阶段性
4.终生性
5.整合性
6.互动性
四、职业生涯规划的发展沿革
第二章职业生涯规划的有关理论范畴
一、职业生涯的周期之“六分法”
职业生涯周期的三分法
二、职业生涯系留点及其分类
管理系毕业生的系留点划分为五种类别
三、职业生涯维度
员工在组织中职业发展道路可能的运动方向,通常不外横向与纵向两种
施恩:沿“核心度”方向的运动
施恩的圆锥形三维组织系统模型
四、工作职业周期与生物/社会周期、家庭周期的关联
(一)人生的三大周期划分及其内容
(二)三大周期运行中的里程碑、选择点、目标和终点
(三)三大周期之间的互相作用
第三章现代企业员工个人职业生涯管理
一、影响个人职业生涯的因素
二、个人职业生涯选择原理—人职匹配
(一)人格特性----职业因素匹配
(二)人格类型----职业类型匹配
霍兰德将职业活动意义上的人格分为六类
三、职业发展道路
(一)立足本职的道路
(二)转换职业的道路
1、慎重选择职业的领域和用人单位
2、清楚自己的现状
3、流动(离职)时机的选择
(三)自我创业的道路
第四章现代企业职业生涯规划
一、双赢:个人职业计划与企业职业计划的管理
1、员工
2、管理人员
3、组织
4、企业中不同角色在职业生涯发展活动中的职责
案例:美国惠普公司员工自我评价方法
二、为员工铺好路:企业职业生涯规划的基本内容
三、如何为员工制定职业生涯规划
1、第一步是对员工进行分析与定位
案例:通用电器公司的员工自我评估问卷
2、第二步是帮助员工确定职业生涯目标。
3、第三步是帮助员工制定职业生涯策略。
4、第四步是职业生涯规划的评估与修正。
四、依“法”规划:企业职业生涯开发的原则
1、利益结合原则
2、公平性原则
3、共同性原则
4、时间性原则
5、发展创新性原则
6、全面评价与反馈原则
五、打造有序前程:职业生涯规划表
六、条条道路通罗马:企业职业生涯开发的方法
(一)一般开发方法
1、现场培训方法
2、脱产培训法
(二)管理人员的开发
一般常用的管理人员的开发方法主要有以下几种
1、研究会法
案例:万豪酒店的职业发展讨论
2、工作模拟法
3、角色扮演
4、敏感性训练
(三)企业的职业管理模式
七、愿你更上一层楼:职业生涯发展阶梯
(一)职业生涯阶梯的内涵
1、职业生涯阶梯的宽度
2、职业生涯阶梯的速度
3、职业生涯阶梯的长度
(二)职业策划
常见的企业职业策划安排指导
(三)工作进展辅助活动
(四)职业生涯阶梯模式
1、单阶梯模式
2、双阶梯模式
双阶梯模式的企业的案例:
3、多阶梯模式
职业生涯多阶梯模式案例
(
五)企业职业生涯阶梯的设计
1、并非所有企业都有必要,或认为需要建立职业生涯阶梯
2、职业生涯阶梯模式,各有利弊
八、因人而异:企业职业生涯的阶段管理
(一)企业的职业生涯早期阶段管理
(二)
案例:美国丰田公司的同化计划
(二)企业的职业生涯中期阶段管理
1、企业职业生涯管理原则
2、企业的管理措施
(三)企业职业生涯后期管理
1、下岗
2、退休预备社会化
老师介绍:赵晓文
著名绩效训练专家,资深企业人力资源管理顾问,实战派绩效管理讲师。人力资源管理硕士研究生。曾出国研修安东尼·罗宾、史蒂芬·柯维、博恩·催西等多位大师的核心课程。1992年开始在多个行业担任过HR总监、咨询顾问、总经理等职务;从事企业培训12年以上,从事企业管理项目咨询7年以上,从事企业管理兼职顾问5年以上,积累了大量各行业成功与失败的典型案例……兼任数家全国著名培训/咨询机构客座教授。
服务理念:
企业培训:形成了以体验式、激励式、咨询式和教练式等培训方式的整合运用,激情幽默、观点精辟、启迪智慧、案例生动、注重实用的培训特点。特别是在课堂上/课后可以帮助学员解决实际问题。
管理咨询:形成了以系统思考、善于沟通、简单、实用、有效的特点。擅长组织绩效、中干考核与任职资格体系设计与应用。私企顾问:私营企业老板兼职管理顾问,先后涉及领域:家居广场、再生资源、品牌服饰连锁、供应链管理、家电制造等;
研究领域:集团管控模式、企业发展战略规划、战略地图编制、组织变革管理、组织绩效管理、中干考核、岗位考核、任职资格体系建设、KPI指标分解、平衡记分卡应用等。
主授课程:
《任职资格体系设计与应用》
《战略性人力资源管理》
《基于战略的绩效管理体系建设》
《目标管理与绩效考核》
《KPI指标设计与运用技巧》
《基于胜任能力的薪酬激励体系建设》
《基于胜任能力的招聘体系建设与行为面试技巧》
《非人力资源经理的人力资源管理》
《研发人员的绩效考核体系构建》
课程形式:
-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习