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授课专家：[王雍君]
企业财务管理与分析高级研修班授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：财务部，会计，总经理
课程大纲：
为促进中国企业财务管理的国际竞争力，为企业和社会培养一批高素质的财务管理咨询顾问，培养企业中高层管理人员、参与决策者和财务管理人员具有专业的财务管理分析的能力，以使财务管理人员在企业财务与企业管理两个关键领域具备高水平的分析问题与解决问题的能力，并融合现代企业财务分析与先进的企业管理理念、技术、方法和实务操作技术，满足知识经济时代企业财务管理竞争力不断提升的要求。
★培训大纲：
第一天主讲：《企业管理控制》——王雍君
1、企业会计内部控制系统与管理控制系统分析与审计评价；
2、企业财务预警与财务风险管理技术；
3、企业财务预算与财务规划方法与技术；
4、考虑并购重组：目标公司价值评估方法与技术；
5、以客户为导向的业绩评估与控制；
收益：从企业管理战略决策角度分析诊断企业面临的重大问题并提出解决方案；
第二天主讲：《企业纳税筹划》——刘桓
1、2005年增值税、营业税、所得税、房产税、个人所得税等重点政策解析
2、企业纳税筹划总论
3、企业所得税的纳税筹划及案例分析
4、企业营业税的纳税筹划及案例分析
5、个人所得税纳税筹划及案例分析
6、企业其他主要税种的纳税筹划及案例分析
7、企业设立活动中的纳税筹划及案例分析
8、企业投资活动中的纳税筹划及案例分析
9、企业融资活动中的纳税筹划及案例分析
10、企业财务成果及其分配的纳税筹划及案例分析
11、企业采购（供应）过程中的纳税筹划及案例分析
12、存货安排（计价方法）中的纳税筹划案例讲解
13、涉及股东权益的投融资纳税筹划案例讲解；
14、企业并购重组所涉及的纳税筹划案例讲解；
收益：帮助企业在依法纳税的前提下进行纳税筹划。
第三天主讲：《企业财务分析》——王瑞华
一、财务的目标
从财务管理的角度重新审视资产负债表
资产管理与分析
融资管理与分析
资产负债综合分析
从财务管理的角度重新审视损益表
企业财务分析的核心思路
二、营运资本分析——资金运作效率及风险管理
国际先进的营运资本分析方法
公司遇到资金周转危机如何应对
运用营运资本进行财务报表的详细分析
主营业务及非主营业务营运资本分析
三、财务比率分析方法
企业关键财务指标的管理含义
通过财务比率分析并改善企业运作
财务报表综合解读：综合运用财务指标透视公司运作
四、现金流量表分析
现金流量表的关键编制逻辑
企业的3大现金活动分析
从不同现金活动之间的关联关系看企业运作
从现金流量表各种比例关系看企业运作
现金流量表数据同资产负债表、损益表数据的结合分析
五、财务分析报告的编写
财务报表要表达哪些内容
用报告来表达数据
会计报表附注的分析
报表分类管理
六、投资机会评估
投资决策方法
投资风险管理
股东回报系统分析
收益：从财务角度分析诊断企业面临的重大问题并提出解决方案；
老师介绍：王雍君
★专家介绍：
⊙王雍君教授：中央财经大学经济学硕士；中国社会科学院经济学博士。历任中央财经大学财经研究所所长、教授，清华大学MBA（工商管理硕士）客聘教授，北京师范大学MPA（公共管理硕士）客聘教授。长期从事财税和公司财务管理问题研究，著有多部专著，发表有大量研究论文，主持和参与多部国家和省部级课题，在业内享有良好的声誉。
⊙刘-桓教授：中央财经大学财政与公共管理学院副院长；历任中财大证券税收研究所所长、中财大财税经济研究所副所长、北京市国际税收研究会常务理事；专业特长及研究方向：税收理论与实务企业纳税筹划金融证券业经营管理财政学等；个人著作：《纳税检查》《中国税制》《税收理论与实务》《财政学》《证券业经营管理》《技术创新创业投资创业版市场》等。
⊙王瑞华教授：会计学教授、管理学博士、中国注册会计师。现任中央财经大学MBA教育中心副主任。曾任中央财经大学财务会计教研室主任、研究生部副主任。
——主要研究领域为财务会计、成本会计和独立审计。主持、参加过国家社科基金和教育部、财政部等多项省部级课题研究，著有《股票期权会计研究》、《中日上市公司信息披露制度比较研究》等专著、教材多本，在国内外重要刊物上发表论文数十篇。
——担任会计师事务所经理10多年，从事过多项审计、评估、咨询工作。曾在日本朝日监察法人（日本安达信会计师事务所）研修会计、审计2年。具有丰富的会计、审计实务工作经验。
——目前担任中国成本研究会理事、中国会计学会个人会员，兼任财政部会计系列高级专业技术职务任职资格评审委员会委员、国家电网公司高级培训中心客座教授，担任多家公司的独立董事和财务顾问。曾受聘担任国家税务总局注册税务师管理中心、中国注册会计师协会、国家会计学院、北京注册会计师协会、中国银行国际金融研修学院、中国进出口银行及中石油、中石化、光大、华能、国家电网公司等著名公司的培训教师。
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
