MBC管理教练--高层管理

授课专家： [Ding] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 企业各级管理者,特别是非最高层的各级管理者，需要教练技术专门培训的各企业管理者，真正希望实效解决管理问题与团队问题的经理人 课程大纲： 课程特色
1. 采用美国360咨询集团的团队绩效教练工具,体现了美国在管理教练技术方面的先进成果.
2. 课程侧重教练技术的传授,注重实际，是实实在在基于问题的解决方案,而非理念,理论,方法论.
3. 课程的设计与开发不遵循传统管理与领导理论,而是完全从优秀教练工作的实践经验总结而成

课程目标
　　现代企业管理，管理人员的任务已经从理事为中心逐步过度到经理人为主。管理人员所面对的下属与团队与二十年,十年前,甚至五年前相比发生了重大的变化。这一变化的一大趋势是个性化，多元化，自主化，这就是为什么我们学习的很多通用管理方法日渐失去作用的原因。团队对我们传统的管理方法产生了“免疫力”！　
　　MBC这门课程正是针对这个问题，介绍国内外正在倡导的一个主流管理方式—教练技术。
　　本课程将从以下几个方面对管理者进行教练技能培训：　
1. 通过教练技术重新审视与理解传统的管理及领导方法。
2. 认识与深刻理解经理人的“教练”角色。
3. 在日常管理工作中形成教练行为习惯。
4. 重点训练四大教练技术：培训，辅导，劝导，纪律。
5. 学会如何运用教练技术解决管理难题及传统管理方法难以解决的问题。
课程模块
　
模块一：管理即教练
1.　　　　 现代管理的发展趋势及管理者的角色转变
2.　　　　 中层管理者所扮演的主要角色
3.　　　　 中层管理者的关键性技能要求
4.　　　　 教练技术对中层管理者的重要意义
5.　　　　 教练及教练技术的核心定义
6.　　　　 好的教练与差劲的教练的对比
7.　　　　 优秀教练的品质
8.　　　　 教练技术的原理及结构
模块二：教练 工作的前提
1.　　　　 员工希望的教练态度
2.　　　　 教练经理的共同之处
3.　　　　 识别员工在接受教练过程中的障碍
4.　　　　 在企业内建立友好的教练氛围
5.　　　　 企业价值观与教练氛围
6.　　　　 有效教练的特征
7.　　　　 教练有效性测试
8.　　　　 优秀教练的品质
9.　　　　 教练技术的原理与结构
模块三：教练风格匹配模型
1.　　　　 教练风格
2.　　　　 员工自我激励水平
3.　　　　 教练风格与员工自我激励水平的匹配模型
模块四：教练培训技术
1.　　　　 训练的定义
2.　　　　 有效的训练规划
3.　　　　 成人学习的原则
4.　　　　 成人学习的障碍及克服方法
5.　　　　 有效培训的成功因素
6.　　　　 有效培训的3R原则
7.　　　　 员工技能培养常用方法介绍
　
模块五：教练辅导技术
1. 如何在管理中实施辅导
2. 员工需要辅导的行为象征
3. 辅导的要点和步骤
4. 员工辅导的工具
5. 评估辅导效果
6. 不适当的辅导
7. 角色演练
模块六：教练劝导技术
1.　　　　 劝导与辅导的对比
2.　　　　 需要劝导的征象
3.　　　　 劝导的好处
4.　　　　 我们为什么不劝导
5.　　　　 对导的诱因
6.　　　　 对导的步骤
7.　　　　 劝导的PSA准则：即正面具体行为准则
8.　　　　 导致劝导失败的三大障碍
9.　　　　 结束职场流行病
模块七：教练纪律 技术
1.　　　　 团队的三种态度
2.　　　　 限定条款
3.　　　　 定义我们的限定条款
4.　　　　 执行纪律的原则
5.　　　　 驾驭危害性行为
　
模块八：有效教练的原则
1.　　　　 卓越教练的13个原则
2.　　　　 管理教练评估问卷及改进计划
　
授课方式：本次公开课通过讲授，和演练，录象等各种方式，旨在两天时间内，给学员大量的关于教练技术方面的信息和工具，利用大量的练习，帮助学员正确掌握有关方法，培养管理习惯 老师介绍：Ding