授课专家:[王一恒]
部署培育授课天数:2天
收费标准:价格面议
开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服
受训对象:企业主管、经理人
课程目标:
增进学员对部属培育的正确认知与有效教导部属的技巧,有效提升部属的工作绩效
认识企业教练法和员工辅导在企业管理的作用和意义,明确自己在团队中应该扮演的角色,明确个人的优势,以及以积极的心态投入团队工作
完成从以“事“为中心传统管理思维向以“人”为中心的教练思维的转换,掌握企业教练的基本能力,有效地开展教练对话工作
掌握企业教练法在员工生活辅导、职业辅导、工作辅导、技能辅导中应用中深入思考,熟练掌握。达到即学即用之目的
课程大纲:
第一讲:管理者的角色
一、作为下属的经理人
二、作为上司的经理人
三、成为员工的教练(重点)
讨论:工作中为什么要教练
1、充当教练角色
2、教练型的领导能给他的员工带来什么
3、教练的八个要点
讨论:工作轮换的好处
第二讲:让下属跑起来——部署培育
一、为什么要培育下属
1、新老员工的心态
2、什么是部属培育教导
3、为什么要培育与教导部属
二、培育与教导部属应该具有的正确观念
1、培育与教导应遵循的原则
讨论:部属培养过程中,中层干部有那些心理障碍
2、培育与教导部属的障碍
3、培育与教导部属的层次
4、中层主管应注意的问题
三、如何使培训更有效?
1、现代企业培训的趋势
2、我们的培训为什么没有效果?
3、从微观看为什么没有效果
4、从宏观看为什么没有效果
5、有效培训的模式探讨
6、培养部属的机会
四、培育部属的三个技巧
1、启发式培训三步骤
案例:坚持还是错
2、OJT法五步法
3、优秀企业如何做培训?
五、案例研讨:《鹰的飞行训练》
1、分析教练应具备的特征
2、总结教练应具备的核心技能
3、总结训练过程应遵循什么样的流程
练习:员工拿多少钱,做多少事,如何启发他
第三讲:经理人教练的沟通技能
一、经理人当教练倾听的技能
1、观察你的聆听习惯
2、聆听的价值
3、聆听的误区
4、提升聆听能力的技巧
课堂练习(挑战聆听习惯)
二、教练的发问技能
1、观察你的发问习惯
2、开放式问题的价值
3、封闭式问题的影响
4、教练问话模式
基本教练问题练习
三、教练的回应能力
1、观察你的回应习惯
试想你曽遇到的好上司,他是怎样做反馈?
作为上司兼辅导员的你应怎样做?
2、回应的价值
3、怎样给予建设性回应
4、回应的四种方式
教练技术在工作中的运用
四、经理人在管理中教练的具体运用
1、工作中常见误区
2、案例实践
3、教练文化与企业文化
老师介绍:王一恒
王一恒——实战企业培训师、中层培育专家
AACTP认证讲师
工商管理硕士、资深管理顾问
中国管理研究院中层管理研究中心主任
中国浙商商道研究传播者、实践者
中国民营企业研究会研究员
《步步为赢》、《名家讲坛》特聘讲师
中国职业经理资格认证专家委员
清华大学继续教育学院、郑州大学、香港财经学院经理人课题讲师
培训资历:
上市公司钱江集团副总
上海画佳电子有限公司副总,负责企业全面运作及人员选拨任用
投资创办实业与贸易公司,具备十一年高层实战管理经验与商场磨练
独创360度经理人五心五力效能理论,授课满意度在90%以上
授课风格:
实战本色:11年职场实战经验,从执行层到决策层,坐在老板位置看中层,领导是怎么想的?站在中层位置看自己,是应该如何做?直接解决职场工作中的各种困惑与疑难,以西方的管理思维为基调,用中国的智慧为延伸。
激情互动:结合中国人心理特质,糅合新颖刺激的活动与游戏、深刻警醒的寓言故事、小组讨论、角色扮演、案例分析、脑力激荡等多种先进训练手法,激情幽默、互动体验,让学员通过切身体验和领悟主动学习,从而牢固掌握训练知识与技能点。
课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习