电力班组建设方法论与现场管理--生产管理内训

授课专家：[成永亮]

电力班组建设方法论与现场管理授课天数：2天

收费标准：价格面议

开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服

受训对象：

1、电力企业班组长

2、企业代理班组长

3、储备干部

4、骨干员工

课程目标：

1、班组长的工作职责

2、深入学习现场6S管理，有效的进行现场管理

3、知悉作为现场管理人员，清楚自己该做什么事情

4、掌握作为电力现场人员常用的各种工具和方法

5、全力掌握作为班组长的班组建设工具和方法

6、会解决班组建设过程中遇到的问题和解决方案

课程大纲：

第一单元班组长工作职责

1什么是现场管理

1什么是管理

2什么是现场

3什么是现场人员

2现场管理者的工作职责

4提升品质

5降低成本

6确保电网安全，有效运行

7确保人身安全

8做好现场5S管理

9提升员工士气

3现场管理者的基本能力

10掌握科学的管理方法

11具备一定的专业知识

12良好的人际关系

4班组长应该具备的基本素养

1、掌握管理工作的相关知识

2、熟知职务责任的相关知识

3、现场改善的技能

4、教育培训的技能

5、处理人际管理的技能

第二单元现场人员都管什么

5职工的管理

1、职工安全管理，安全心理，安全技能

2、职工的日常管理

3、职工绩效管理

4、人员工作状态管理

5、职工激励的管理

6设备的管理

1、设备有效运营

2、设备的点检

3、设备的安全

4、设别的维护，修理

7物料的管理

1、物料的不误用

2、物料的存储

3、物料的日常清理，维护

8工作方法，工作技能，工作改善的管理

1、职工工作方法的培训

2、职工工作技能的培训，培养和管理，有效分配

3、职工现场改善的引导，管理

9现场环境的管理

1、工作现场环境的维护

2、工作现场的标识牌等的维修，保养

3、日常电路的损失，协调安排

4、工作场所的环境提升---网点，生产现场

第三单元电力现场6S管理

10视频引入6S概念建立

13企业推行6S前的问题陈述

146S概念的建立

156S简单工具的介绍

111S—整理

16含义

17推行重点

18区分必需品和非必需品的标准

19互动环节

122S----整顿

20含义

21推行重点

22标示化管理

23颜色管理

24防错法管理

25安全宣传看板

133S----清扫

1、含义

2、清扫的推行重点

3、清扫和打扫卫生的区别

4、互动环节

144S----清洁

1、含义

2、推行重点

3、清洁的标准化

155S----素养

1、含义

2、推行重点

3、推行的具体步骤

166S----安全

1、安全意识的培养

2、安全事故原因剖析

3、安全隐患的排除方法

4、行为心理调控管理

5、安全预警救援管理

第四单元现场管理人员应知应会的工具和方法

17训练三大体系

1、OJT：单位主管对部属的培育活动

2、OFF—JT：离开工作场所的集合式教育

3、SELF DEVELOPEMENT：部属对自己进行的培育活动

18PDCA过程管理方法

1、什么是PDCA

2、PDCA如何使用

3、PDCA管理

19现场防呆法管理

1、防呆法管的的优势

2、防呆法如何管理

3、防呆法管理务实

20现场改善---IE理念

1、为何要进行现场改善管理

2、现场改善改什么

3、现场改善怎么改

4、现场改善务实

21鱼骨图现场管理

1、什么是鱼骨图

2、鱼骨图七步成诗法

3、鱼骨图使用方法演练

22走动式现场管理

1、什么是走动式管理

2、何时使用走动式管理

3、走动式管理有哪些好处

4、走动式管理务实

第五单元精益化，精细化，标准化管理的趋势下的班组建设

23精益化管理概论

1、精益化管理概论

2、精细化管理对电力现场管理的作用

3、班组如何做好精益化管理

4、建立精益化班组问题探讨

24精细化管理概论

1、何为精细化管理

2、精细化班组建设

3、精细化管理建设中的现场管理

4、精细化班组建设对班组长的要求

5、落地

25标准化班组建设管理概论

1、何为标准化管理

2、标准化管理在现场管理中的作用

3、选定需要做标准的方向

4、完成选定方向的标准----可以是SOP，标准作业书，标准生产流程等

5、实施，在实施中发现问题

6、全面展开

7、落地

26精益化，精细化，标准化管理的趋势下的班组建设

1、学习型班组

2、创建安全文化型班组

3、精实型的班组建设

4、创新性班组建设

5、廉政，和谐班组建设

6、其他类型

第六单元班组建设的务实

27何为班组文化建设

1、班组文化的概念—表层，浅层，中层，深层文化

2、班组文化对于企业发展的作用

3、班组文化对于安全的作用

28班组建设的类型及其方法

1、安全班组建设---昆明某水电的安全文化建设

2、集约型班组建设

3、改善型班组建设---盘锦供电姜师傅改善

4、精益化班组建设---黑龙江电力，人员精细化

5、标准化班组

6、各类班组建设的具体步骤方法形式---行事----习惯（文化）

29班组建设的具体形式和方法

1、定位，班组定位，电力班组自我检讨

2、班组方向确定

3、设计方案

4、各类形式的运用

5、班组建设的监督，PDCA

6、班组文化的有效落地

第七单元班组建设中问题和改善方案

30班组文化不好定位

1、班组文化的概念

2、班组文化对于企业发展的作用

3、班组文化对于安全的作用

31由于大家都在一线，很多事情不好做

1、我也是一名员工，怎么办

2、都是多年的“兄弟”怎么管理，案例：四川电力的方法

3、形式改如何设计

4、老同志不好管呀

32实施过程中，该如何管控

1、形式的有效运作

2、标准化制度的坚决执行

3、看板管理管控

4、自我约束方法

5、其他

老师介绍：成永亮

成永亮：电力行业资深讲师

西安财经学院客座教授；华能安全生产特聘讲师；国内知名培训体系建设实战咨询师；PTT国际职业培训师；教学开发实战讲师；5Q理论倡导者；现场教导师；西安电台职业顾问；中层管理实战讲师；员工心态管理专家；高级培训师。

在企业严谨的工作作风的熏陶中不断成长，务实的企业习惯造就了务实的工作风格，对外企先进管理技术有深厚造诣和极丰富实战经验，对于员工入职培训，员工再培训，中高层培训管理有独到的见解，尤其是在现场管理能力，培训体系建设，员工心理管理，企业中层管理方面积累的丰富的经验。并且可以很形象的把它运用到自己的培训过程中，属于一位幽默、负责任的实战派讲师。

职业背景：毕业于“渭南师范学院”本科学历，富士康企业、先后担任培训主管、高级培训讲师。曾参与：某电力咨询项目，对电力行业有深的研究。

授课特点：

别具一格的授课风格，震撼的培训氛围吸引学员积极参与。对于管理类，通用类之课程采取故事，电影教学方式，风趣幽默，让学员在跟随讲师走进故事，电视，电影情节在不知不觉中学习。达到一种在快乐中学习的氛围，学员反馈效果很好，收获颇丰。对于技术性较的课程，讲师采取对比教学法，让学员在熟悉的环境下，轻松地氛围下吸收知识。能从日常大家熟知的实际事物，案例入手，深入浅出的完成培向训的密切转移，使培训效果达到意想不到的结果。

电力企业服务单位：

华能四川水电有限公司，华能澜沧江水电有限公司景洪水电厂，辽宁省国网锦州供电公司，内蒙古电力集团，兰州电力公司，武威供电局，漯河电厂，湖北省孝感供电局，宁波锦州电力，贵州省国网施秉供电局，宁夏电力公司、深圳电厂、银川电力、陕西华电蒲城发电有限责任公司、金湖县供电公司、妈湾电力、粤电集团、广安电厂、天津供电局等

[电力行业主打课程]：

1、《电力6S现场管理》

2、《电力班组长管理》

3、《电力安全生产现场管理》

4、《电力班组长安全管理及突发事件应急管理》

5、《电力班组建设方法论与现场管理》

6、《电力企业标准化建设》

7、《电力系统思维和创新管理》

8、《电力干部现场辅导能力提升》

9、《“三集五大”下的干部能力提升》

10、《电力“零事故活动”安全管理》课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习

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