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授课专家：[孙军正]
员工执行力授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：全体员工
课程目标：全方位打造员工的执行力，从而提升团队的战斗力！课程大纲：
模块一：执行力决定企业生死存亡
提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的工作作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求益的精神，不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署，把小事做细，把细节做精。
1、员工缺乏执行力，企业丧失竞争力
2、员工缺乏执行力的四种表现
案例分析与研讨——华为员工的执行力
模块二：打造高效执行的员工
作为一个有竞争力、有执行力的员工，在从事一项工作的时候，要一边做一边思考，问自己这样做是最好的方法吗，有没有更好的方法，别人是不是做得更好，做得更好的人是怎么做的。只有通过不断思考、改进、吸收借鉴、果敢行动，才能让自己不断前进，进而推动企业不断走向成功。
1、执行力强的员工的九大特征
2、执行渗透于企业的每个环节
3、商界领袖眼中的高效执行力
案例分析与研讨——海尔员工的执行力
职场测评：测试你的行动力
模块三：工作态度决定执行力
工作态度不同，决定了结果的不同。执行力并不是工具，而是工作态度。工作态度好的人，执行力就强；工作态度差的人，执行力肯定无法令人满意。
1、凡事追求完美
2、诚信令执行无偏差
案例分析与研讨——TCL员工的执行力
职场测评：职业热情度测评
模块四：执行就是将目标逐个落实
执行是将目标进行分解、逐个落实的过程，没有好的执行，再完美的目标也是空中楼阁。任何目标都不会自动实现。我们经常提出一些远大的目标，但因为没有分解，没有细化到每一天、每一件事情或者每一个过程里面，这个目标总是显得模糊不清。
1、把目标量化到每个流程
2、把目标细化到日常工作
3、一步一个脚印地达成目标
案例分析与研讨——万科员工的执行力
模块五：沟通让执行更有效
在企业内，这样的障碍无处不在，只有扫除这些障碍，推倒阻隔部门沟通的壁垒，才能使员工在工作执行中顺畅自如，提高执行效率。执行力强的员工有主动沟通的习惯，这样可以加强部门间的合作，加快项目进度。
1、有执行力的员工主动回报
2、勤与上级沟通，确保正确执行
3、推倒部门墙，沟通更顺畅
4、简化语言，提高效率
5、沉默在前，言论在后
案例分析与研讨——七天连锁员工的执行力
职场测评：你的沟通能力如何
模块六：提高职业化，提速执行力
人性的弱点决定了这样的结果：领导不要求，员工不会有想法。因此，无论是普通员工，还是各层级的管理者，都要不断改善自己，提升自己的能力。
1、企业常见的五种非职业化员工
2、员工走向职业化的五个途径
3、要有职业化的工作技能
案例分析与研讨——小肥羊员工的执行力
职场测评：你有职业精神吗
模块七：形成团队执行合力
每个人都想待在一个大公司里，但你是否在公司的发展建设中贡献了自己的力量？只有你时刻把“这是我们的公司”放在心里，你所做的一切才有方向感和使命感，你的执行力才会发挥出最大的效力。
1、把公司当作自己的公司
2、树立团队意识，学会与人合作
3、团队思考性——持久执行的保障
案例分析与研讨——海底捞员工的执行力
课堂演练：如何快速提升我及我的团队的执行力
职场测评：你有团队精神吗老师介绍：孙军正
孙军正，卓越执行模式创始人，中国执行力研究院院长，是畅销书《解放军执行力》、《高效能人士的执行8法则》、《做最棒的执行者》作者。他帮助200多家企业成功建立卓越执行模式，是商界广泛推崇的执行力专家。他是北大、清华、复旦、交大、华师大、中山大学的客座教授，定期为EMBA、MBA及各类总裁班举办讲座。他曾任奥克斯副总裁、TCL人力资源总监。目前是富士康、爱普生等多家大型企业长年管理顾问。他培训和咨询过的企业超过3000多家，受训学员超过15万人。获得“诚信培训师”、“中国千强讲师”（位列第一阵营）、“深圳市十大优秀培训师”、“中国珠三角100位最具价值人力资源经理”、“东莞十大HR管理精英”等荣誉称号。
代表课程：《总裁执行模式》、《卓越执行》、《团队执行力》、《干部执行力》、《员工执行力》、《战略执行力》、《MTP中高层干部管理技能》、《向解放军学执行》、《跟毛泽东学领导》等
著作书籍：《总裁战略模式》、《解放军执行力》、《高效能人士的执行8法则》、《做最棒的执行者》、《卓越员工高效工作法》、《做雷锋式的好员工》、《解放军精神》、《管理就学解放军》、《做懂得感恩的员工》、《做不抱怨的员工》、《你能为公司带来什么》、《医务工作者不可缺少的15种职业精神》
授课方式：孙老师是企业家型实战派培训师。他革新传统概念式授课方式和空洞无物训练形式，采取讲授与互动交流相结合的授课方式，重在调动学员的思考与体验，由浅入深，由外及内，切实有效地提升学员的工作和管理能力。具体方式如：讲授、案例讨论、角色扮演、情景模拟、管理游戏、小组讨论、交流分享、头脑风暴、多媒体教学等形式。
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
