授课专家:[许采轩]
课程设计与开发授课天数:2天
收费标准:价格面议
开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服
受训对象:
未参加“讲师理性思考与感性表达”课程,想直接授训“课程设计与开发”,每个学员都已经有自己主讲的课题和课件,实际授课超过30小时,参加培训的学员在课堂上都必须带上自己的课程和电脑,课程现场需要亲自完成课程的开发和设计,不符合此条件的学员上课的后果老师概不负责。课程目标:
学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧,也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法,如果单单从一个讲师的表达看,学员已经是合格了;可是从课程开发的角度看,每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程,不但课程质量无法评估,而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。
主要针对有一定的授课基础和经验的讲师而准备,本课程提供了一套系统的课程开发和教材编写的流程和工具,指导讲师一步步地完成课程开发和教案编写,将平时自己准备的素材和教学工具与课程完整地结合在一起,并不断地通过评估学员授课效果,修改和完善课程,最终将课程变成一个成熟的课程,让其他讲师也能参考教案将课程原汁原味地表现和演绎出来,达到不同讲师授课“千人一面”的效果。
课程大纲:
一、大脑学习的奥秘
1、教育和训练的区别
2、企业内部讲师的关键任务
3、信息传播的规律-成人三种认知模式
4、内部讲师“T”的标准
5、讲师的能力模型
二、行动发现学习法
1、成人为什么会学习?
1)成人的‘教’与‘学’有哪些步骤和过程?
2)成人学习的四种状态
2、行动发现学习法-教学方法
1)培训的实质
2)行动发现学习法中学员和老师的职责
3)启发与开悟
三、课程结构设计的基础
1、结构化信息与非结构化信息的区分
2、从课程设计的准备素材中提出:桃核、桩子和支架
3、桩子的分类:主桩、次桩、细桩
4、结构设计的重要工具:同位概念、上位概念和下位概念
5、以内容为导向的培训课程设计
四、以问题为导向的课程设计
1、课程结构设计示范
2、使用‘脑图’软件设计课程结构的原则
3、确定课程目的
4、确定课程目标
5、确定课程分解次目标和授课知识点
6、课程设计者根据自己的假设设定课程的重点和关键点
课堂练习:每个学员设计自己的课程结构脑图
五、培训需求分析和问卷设计
1、学习需求分析-课程设计的目标设计
课程目标的设计:内容导向还是问题导向
2、短板分析法
3、学习者分析-课程设计的方法设计
1)ABC分析法
2)菜单式培训需求分析表的设计
4、教学内容分析-课程设计的结构设计
1)关键因子分析
2)干扰因子分析
3)前置和后置因素分析
4)教学重点、难点和关键点,编制学习地图
课堂练习:练习设计培训需求调查分析表和学习地图
六、讲授的七种方法和素材编辑
1、图像表达法
2、讲授七步法
3、双线类比法
4、找痛挖坑法
5、问答教学法
6、案例教学法
7、活动示范法
七、课堂教学目标的评价和设计
1、课堂教学目标的种类和层次
2、概念性知识的教学目标评价和设计
3、程序性知识的教学目标评价和设计
4、综合应用能力的教学目标评价和设计
课堂练习:不同教学目标的设计练习
老师介绍:许采轩
中山大学MBA
香港光华管理学院MBA
美国Global Alliance培训机构认证的管理技能培训师
建立过多家公司企业培训体系、2家企业荣誉培训师
8年培训经历、300余场管理培训讲堂,学员万余人
成功辅导案例:
曾为NIKE运动服饰品牌公司建立支持战略发展的一二三级培训体系,成为该企业终身荣誉讲师;曾用6个月的时间帮助某知名台资集团建立集团量化管理培训体系运营模式,并创立集团文化技术学校等等。
擅长领域:
培训体系建立、内训师培训、管理技能系列培训
授课风格:
互动加实战,气氛轻松活泼、立论周密严谨是讲师授课的最显着的特点。培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动。在培训课堂中合理采用互动的培训方式,充分的发挥学员的主观能动性,给学员提供了自身体验和反省的空间,多项调查数据均显示讲师以人为本的西式授课风格倍受学员青睐和推崇;深入一线、潜心研发、受益一线,是讲师授课风格的另一特点,每一个课程都是针对学员量身定制,开发之前,讲师都深入一线做大量的调研工作,每次的调研均从三维角度入手,开发后的课程均经过多次的论证和提炼。学员反映:融理念、战略、技巧、案例为一体,生动、互动,学员爱听。
已培训的部分客户
外资企业:福特汽车、纳谷科技、松下电器、LG电子、佛山丰田汽车;
上市企业:中国石油、中石化、中国移动、中国联通、风华高科、创信国际控股集团;
集团企业:粤百年集团、志高空调、联想集团、海尔集团、美的集团、深圳巴士集团、建峰集团、海龙集团、三和集团、佛塑集团;
企事业单位:南京银行深圳市工商局、国税局、佛山邮政局、南方电网、佛山水泵厂;
民营企业:广东力天、格林灯饰、嘉莉诗国际、凌宇书屋、永达机电、生活无限广告传媒策划、利雅马赛克、金意陶、东鹏洁具等。课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习