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高效沟通与服务意识提升训练--综合管理内训

发布时间:2022-06-17

高效沟通与服务意识提升训练--综合管理内训

授课专家:[孙春岭]

高效沟通与服务意识提升训练授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:售后服务人员、项目支持工程师、客户服务、热线服务人员等;

课程目标:

培养主动服务的心态;

了解与内部客户沟通的要点与技巧;

掌握服务关键时刻模型;

掌握倾听与沟通的技巧;

掌握产品/服务分析与推荐的方法;

高效的处理客户抱怨与投诉;

课程大纲:

一、暖场

团队组建

暖场活

二、心态篇:培养主动服务的心态

(一)认识沟通

沟通的定义

沟通的流程图

影响沟通的因素

(二)沟通的种类

内部沟通

外部沟通

内、外部沟通的原则

(三)塑造高效沟通的心态

视频案例:移动营业厅服务人员

沟通心态一:双赢

沟通心态二:主动服务

沟通心态三:责任心

沟通心态四:超出客户期望

三、技巧篇:把握服务的关键时刻

(一)沟通的基本技巧

沟通基本礼仪

沟通语言专业表达

专业客服人员的利器—声音

沟通的“一,二,三”原则

承诺——言必信行必果

(二)内部客户的沟通

与上司沟通的技巧

1、与上司沟通的障碍

2、与上司沟通的技巧与方法

3、与不同类型的上司沟通

视频案例分析

与同事沟通的技巧

1、与同事沟通的注意事项

2、与同事沟通的方法

视频案例分析

与不同部门沟通的技巧

1、用服务的心态与其他部门沟通

2、与不同部门沟通的方法

(三)外部客户的沟通

A.接待客户——沟通基本礼仪

营造良好的会谈气氛

商务礼仪:留下良好第一印象

开场白技巧和方法

案例分析:未寄出的快件

课堂练习:开场白技巧

B.探询客户需求——倾听和沟通技巧

探询的原则

探询的设计

1、客户需求预测

2、探询手段的采用

探询的A-F-F-G方法

探询手段应用技巧

手段一:问

“问”对于我的意义;

“问”对于客户的意义;

我要达到的目的。

手段二:听

怎样听?

倾听的目的

使“听”有效的方法

手段三:说

鼓励之“说”

确认之“说”

制止之“说”

明确之“说”

5、客户四种行为风格的判断

客户的四种行为风格与应对策略

不同风格类型客户的应对策略

案例分析:张先生的期望

课堂练习:探询客户的需求

C.教育客户——讲到客户的心里

产品/服务分析的FABE方法

特色

优势

客户得到的利益

证明

案例分析:产品的FABE

课堂练习:分析你最熟悉的产品

D.留住客户——客户抱怨和投诉处理技巧

留住客户五个关键环节

投诉/抱怨的客户是好客户

投诉顾客心理分析

处理客户抱怨的原则

处理投诉的LSCIA模型

处理投诉过程中的禁忌

案例分析:常见处理顾客抱怨案例

培训总结

老师介绍:孙春岭

孙春岭,实战中层管理培训专家,《10天经理人》课程研发及培训专家;十四年企业高级管理经验,国资委研究中心专家组成员;常年兼任某美国跨国企业集团中国区管理咨询顾问。

专著:《10天经理人》《赢在新员工》

核心课程:《10天经理人》《高绩效团队建设》《80、90后员工管理》《MTP-中层管理》《TTT》《骨干员工职业化塑造》《逆商(AQ)与情商(EQ)》《卓越团队文化塑造》《新任经理管理技能提升训练》《专业HR培训需求分析与年度培训计划的制定》

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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