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《人才梯队建设卓越能力特训》--人力资源内训

发布时间:2022-07-04

《人才梯队建设卓越能力特训》--人力资源内训

授课专家:[钟虹添博士]

人才梯队建设卓越能力特训授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:老板、总裁、高管、人力资源管理人员、企业各级管理人员、企业各领域专业骨干。

课程目标:

树立企业人才战略的思维与意识;

掌握人才梯队建设的步骤和流程;

掌握建立人才梯队资源库的方法,掌握资源库人才入库与出库方法和流程;

掌握关键岗位评估技术,准确确定企业的关键岗位;

掌握继任岗位评估模型设计技术,给每个继任岗位设计一个评估模型;

掌握成功关键因素提炼方法;

掌握岗位价值驱动因素评估方法;

掌握人才梯队培训需求方法、培养方法设计;

掌握人才梯队建设管理方法和考核方法。

课程大纲:

超值享受:

一次培训,终身受益——课后,钟博士结合中国第一部帮助人才管理落地的专著《人才梯队建设和思八步法》,指导企业进行人才梯队建设,打造企业人才管理机制,使人才梯队建设在企业真正落地生根。

课程大纲:(课前对企业进行诊断后,课程内容根据企业/学员实际需要做调整)

正本清源

——认识人才梯队建设

一、企业干部与HR人员应有的人才战略思维

二、现代企业管理的最新阶段——智本管理

三、人才梯队对企业战略实现的作用

四、企业人才内部培养/空降兵的利弊分析

五、人才梯队建设和思八步法介绍

案例赏析:著名企业的人才梯队建设

智力资源

——人才梯队建设方法

一、什么是人才梯队?什么是人才梯队建设?

二、如何制定人才继任计划?

三、人才梯队资源库建设

1.人才梯队资源库的类别

2.资源库容量的确定方法

案例赏析:著名企业的人才梯队资源库

实战演练:人才梯队资源库设计

四、关键岗位评估与确认

1.什么是企业的关键岗位?

2.关键岗位评估模型设计

3.关键岗位评估方法设计

案例赏析:著名企业的关键岗位

实战演练:关键岗位评估模型应用

五、关键岗位继任候选人甄选入库

1.设计继任岗位候选人评估模型

2.什么是成功关键因素?什么是关键特质?

实战演练:提炼岗位关键特质

3.什么是岗位价值驱动因素?

实战演练:提炼岗位价值驱动因素

4.测评方法和测评工具选择的要点

5.候选人测评与甄选步骤,制作人岗匹配分析图

案例赏析:著名企业的候选人测评与甄选

六、关键岗位继任人甄选

1.关键岗位继任人甄选评估模型设计

2.关键岗位继任人甄选步骤和方法

案例赏析:著名企业的关键岗位继任人甄选

七、储备人才候选人、继任人甄选

1.设计储备人才候选人甄选评估模型

2.测评方法和测评工具选择的要点

3.候选人测评与甄选方法

4.继任人测评和甄选方法与步骤

案例赏析:著名企业的储备候选人、继任人甄选

人才培养

——资源库人才梯队培养方法设计

一、人才梯队培训需求分析

1.资源库人才培训与一般人员培训的不同点

2.培训需求分析的特点

3.资源库人才培训需求分析方法

4.培训需求分析的特别注意事项

二、人才梯队培训计划制订

1.人才梯队培训目标的特点

2.人才梯队培训计划的类别

三、梯队人才培养方法设计

1.资源库人才培养的特点

2.选择资源库人才培养方法

3.十三种人才培养方法操作细则

案例赏析:著名企业的人才培养案例

机制保障

——人才梯队建设管理,使人才梯队建设成为企业常态化的日

一、人才梯队建设管理机构设置和职责分工

二、人才梯队建设管理制度设计

三、人才梯队建设工作考核、评估和激励

案例赏析:著名企业的人才梯队建设管理方法

老师介绍:钟虹添博士

【专业资历】

中国人才梯队建设第一人,工商管理博士

著名企业管理专家、战略管理专家、人力资源管理专家、人才管理专家

二十多年工作经验,在大型中外资企业担任中高层企业管理职务,服务于西门子、北京恒信集团、国有企业、民营企业,曾任总裁、副总裁、总经理、企管总监、HRD、部门经理等高级职务

曾任美国和思顾问集团(北京)大中华区总裁

堪培拉大学、香港公开大学客座教授

【研究成果】

专著:

《人才梯队建设和思八步法》厦门大学出版社(58万字)

《厦门市民营经济发展战略》(厦门市政府课题)

《中国企业管理存在的十大问题及解决对策》北京大学出版社

中国第一部帮助人才管理落地的专著《人才梯队建设和思八步法》2011年12月由厦门大学出版社出版!全书共58万字,由原美国和思顾问集团大中华区总裁钟虹添博士编著,本书以严谨、系统的专业理论为基础,以企业人才梯队建设实际案例为主要内容,书中有大量的流程、工具和图表,具有很强的专业性、系统性、操作性,可以直接引用或模仿,是企业实现智力需求和人力需求的最佳解决方案。

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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