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5S与目视化管理--生产管理内训

发布时间:2022-07-15

5S与目视化管理--生产管理内训

授课专家:[郭涛]

5S与目视化管理授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:对此课程感兴趣的客户。

课程大纲:

一、日本企业成功的两个秘诀

二、5S是企业管理的基础

三、企业之现状

四、数字游戏---5S的必要性

五、何为5S

六、5S的起源与发展

七、5S内涵

八、5S基础知识

九、推行5S管理的真正目的

十、5S之间的关系

十一、5S的三大支柱

十二、5S的推进层次

第二讲:5S与各个管理系统的关系

一、5S与合理化

二、5S与企业改善

三、5S与ISO9001质量管理体系

四、5S与精益生产方式

第三讲:5S推行要领

一、1S-整理—消除浪费,5S中的JIT

1、状态识别的含义

2、要与不要的基准

3、放置的准则

4、非必须品的处理准则

5、红牌作战

6、5WHY法则

7、整理的难点

二、2S-整理—提高效率,标准化的起点

1、各有其位各在其位

2、物料寻找百丑图

3、如何排除寻找的麻烦

4、工,辅具的整顿

5、在制品的整顿

6、材料仓库的整顿

7、标准规程的整顿

8、设置的整顿

9、整顿的三要素

10、整顿的难点

三、3S-清扫-预防问题暴露问题的手段

1、清扫就是检查

2、清扫的推行

3、清扫与沟通的关系

4、清扫责任区

5、标准与制度

6、污染源的清扫与控制

7、清洁用具的管理

8、清扫的典型问题

四、4S-清洁—标准化

1、行为与目的的关系

2、清洁推行与统一的意志

3、改善目标

4、团队活动

5、明确的标准与制度

6、清洁的典型问题

五、5S-素养-持久性

1、持续改善

2、素养形成的过程分析

3、晨会

4、素养的难点

5、素养的典型问题

6、5S关系图

7、人造环境,环境造人

案例分析:中日厕所之对比

第四讲:定置管理的实施

一、定置管理的含义

二、定置管理的类型

三、定置管理的内容

四、定置管理的设计原则

五、定置管理的程序

六、定置管理技法

七、定置管理的操作

第五讲:目视化管理的概念

一、目视化管理定义

二、目视化管理的三要素

三、目视化管理的三级水平

四、实现目视化管理工具与方法

1、实现目视化的方法

2、目视化表现的形式—视觉

3、目视化表现的形式—听觉

4、目视化表现的形式—触觉,味觉与嗅觉

第六讲:5S活动的推进

一、5S活动推行层次图

二、5S活动推行三个阶段

三、5S活动推进基本原理

四、5S活动推进技巧

五、5S活动工作程序

1、成立推行组织

2、拟定推行方针与目标

3、拟定工作计划

4、培训

5、宣传与沟通

6、5S活动试行

7、5S活动试行的评价

8、5S活动全面实施及检查

9、评价公布及奖惩

10、综合分析与持续改进

11、纳入日常管理

案例:5S推行案例分享

第七讲:5S活动的评价标准

一、评分标准

二、评价准备

三、评价方法

四、如何整改

第八讲:5S活动的考核与改善

一、考核的一般方法

二、推行5S管理需要注意的一些问题

老师介绍:郭涛

两年日本精益生产专业知识系统学习,

德资,日资企业中层管理经验,

具有指导100家不同行业工厂现场管理与改善经验,

曾就职于国内某大型精益咨询公司内训讲师

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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