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供应商选择评估与管理--市场营销内训

发布时间:2022-07-27

供应商选择评估与管理--市场营销内训

授课专家:[赵继红]

供应商选择评估与管理授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:对此课程感兴趣的客户。

课程大纲:

第一部分采购供应模型与供应商感知模型——知己知彼

A.采购供应定位模型-Supply Positioning Model有管理供应商的战略思维

1.采购品项定位演绎-供应料分级定位模型

2.需求到位实操流程

3.采购3维定位

产品的支出水平

产品的供应风险

产品对企业影响

4.PIP获利影响潜力:为采购零组件-原材料设定供应目标与供应指标

5.采购品项定位战略思维

启发材料分级分类-物料分级分类<关键,瓶颈,杠杆,常规>4级分析

链接采购获利策略

终极在供应商家数

B.SPM1-供应商定位模型

1.常规象限的特征-标准低值+少管理

2.杠杆象限的特征-议价强硬+少管理

3.瓶颈象限的特征-高新少供商常缺难取得

4.关键象限的特征-甲级流氓供商专规影响获利

5.运营供应战略与典型供应指标在SPM1-4级象限中的位置综合比较

6.SPM1-4级vs.选择供应商报价的原则象限中的位置综合比较

7.采购组织中任用人员特征在SPM1-4级象限中的位置综合比较

8.采购组织在廉政政策影响下新干班与老士官又该如何编组?

C.供应商感知模型-SPM2

1.供应商如何把企业当作一个潜在客户来看待供应商感知领会(配套认同)模型-SPM2

2.供应商感知领会(配套认同)模型SPM2-4个象限<发展,核心,边际,诱导>

3.供应商就同一产品对4个不同的采购商的4个不同的报价

4.最典型供应商采购商契约关系-连续图谱<现货采购,定期采购,无定额合同,定额合同,合伙关系,合资企业,内部供应>

第二部分:供应商开发,选择与评估

一.选择合适供应商的市场背景

二.供应商的现状与市场结构特性的关系

三.现代市场促使采购角色的转变

四.采购战略管理革新做法

*供应商关系管理中JIT与VMI创新定义

*同步JIT与VMI并行的区别

*推行VMI陷阱的防范

*采购链责任交接真义

*采购主管最重要该关心的2件要事

*采购6大信息ERP终极目标

五.供应商选择,评估步骤及方法

*采购策略,对供应商的开发选择策略

*供应商评价框架

*供应商评价标准

*积极性评价模型

*供应商的识别,筛选与调查

*设定权重与评定等级

*供应商财务状况评价

*对候选供应商进行SWOT分析

*供应商分类

*记录供应商的信息

六.寻找合适供应商的渠道-采购开发

七.世界著名跨国公司供应商评估标准实例

第三部分:供应商管理

一.如何优化管理供应商1.先涨后跌原则

2.达交率与份额

3.直通率与库存准备

4.订单量与降价比

5.EPI/EVI标准化

6.VMI真义与推行VMI供应商配合意愿与管理方法

7.ERP连线关键

二.采购联盟对优秀小供应商的扶持管理策略

1.特采线边挑选成本吸收;

2.免检免验彼端物控放行;

3.支持副线加工质量交流;

4.EPI/ESI/QA标准化互利;

5.附加模快开发合理;彼端首样确认首批协组)

第四部分:如何进行供应商绩效评估

1.进行供应商的SWOT分析

2.QBR与供应商评价结果反馈

3.xxx外资企业供应商绩效评估案例

第五部分:供应商交期管理

一.供应商的交期管理

1.全方位了解交期的概念

2.产品运送总交期的有关元素及其细化

3.改善交期的重要性

4.影响物料交期的因素

5.交期管理的步骤

二.库存控制

1.库存管理的基本概念---保持库存的理由?

2.库存的划分---物料分级分类

3.库存周转率与滞销分析(降低库存手法一)

4.随机需求与安全库存

5.安全库存的设置与双赢原则

6.库存控制业绩衡量标准

7.利用库存控制降低成本

三.关于及时交货的实战练习

四.按时交货与准时交货的理念与实践

1.现代企业内部的物流管理与市场变化的矛盾

2.什么是JIT

3.精益生产(Lean Manufacture)理念与生产效率的提高

4.产品制造周期估算与生产能力的提升的概念与实践

5.安全库存与三方物流(TPL)

6.如何使三方物流的成本降到最低

7.高层次的现场供应商与看板管理

第六部分:采购管理效能评估

1.良好的评价系统由什么构成?

2.绩效评价过程及模式框架

3.绩效考核方法及目标

4.实施绩效评价

5.供应链管理的绩效评价---案例指标

老师介绍:赵继红

MBA工商管理硕士;中国易经学会会员;国内著名生产管理专家;资深体系认证咨询顾问;国际认证培训师。

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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