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授课专家：[刘晓亮]
“二老板”式金牌店长特训营授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：门店经理、现任店长、培训督导、运营经理等渴望快速提升独挡一面能力的人士
课程目标：
1、系统提升店长的领导气场
2、系统提升店长对老员工激励管理能力
3、系统提升店长管理80/90后员工执行力
4、掌握达成目标任务与提升门店绩效管理的法宝
5、系统提升店长公关应变沟通与处理现场问题能力
6、掌握一套分析问题的鱼骨图方法与PSP解决问题工具
7、培训结束后，给你一个干劲冲天、面貌大变、优秀成熟的门店经理与店长
8、培训结束后，给你一套培训成果与工具内化操作手册，给你一套店长成长课程
课程大纲：
第一部分培养店长特有的领导气场
第一单元：培养店长领导气场12345工程一、一个职业心态1、具备老板心态与老板思维2、出力长力二、二种领导气场1、优秀店长一站出来就有领导气场？2、形成自我风格的领导气场六个关键动作3、回归本我：每个人都有独特的灵性，干嘛不做你自己！三、三大魅力人格1、把“信任”变成习惯的力量，如何获得？2、把“责任”变成习惯的力量，如何获得？3、把“包容”变成的习惯力量，如何获得？四、四类管理风格1、放任型：随意授权，放任自流，优缺点是什么？2、温和型：一开口就是“你吃了没有”，优缺点是什么？3、专制型：一开口就是“你干了没有”，优缺点是什么？4、整合型：如何平衡人际关系与业绩压力，让自己更受部属欢迎？小组讨论：店长上下班以什么管理风格最有凝聚力：领导+朋友/同事+兄弟/其他组合？五、五项领导技能1、为什么你的魄力不足？2、吸引下属追随你的五项核心领导技能
第二部分培养高效人员管理与执行能力
第二单元：如何建立立竿见影的门店培训体系？一、你有以下培训困惑吗？1、员工不想学习2、培训工作难以持续3、培训完之后效果难以巩固二、建立门店三级培训体系，有效解决培训难题1、公司级怎么做？2、部门级怎么做？3、个人级怎么做？三、运用“三洗五会”培训法快速提升店员竞争力四、店长成为下属教练的四个步骤及操作要点五、店长成为门店种子讲师的三大关键
第三单元：如何激发老员工的工作积极性？一、如何消除员工的工作倦怠与不良情绪？1、需求是激励的核心，面子是激励的源泉2、员工激励的四大纬度3、发现你合适的“政委”与做员工思想工作的五部曲4、除工资外，激活门店员工13种有效的创新方法二、老员工为什么会有工作倦怠与态度不积极？1、理解老员工的需求2、老员工态度不积极的六种现象三、三种老员工的不同激励方法1、业绩好的老员工，怎么激励？2、忠诚度高的老员工，怎么激励？3、业绩与忠诚度一般的老员工，怎么激励？4、你绝对没有想到的一针见血五招激活老员工四、海底捞的思考：当心员工成为了流程“机器”的一部分而失去了工作激情！
第四单元：如何管理好80、90后的员工？一、80、90后员工特点：1、自我、责任感不强、团队意识差是共性2、80、90后的特点带来的挑战是什么？3、为什么80、90后的员工不好管理？4、他们追求的是什么？二、80、90后员工的管理技巧1、80、90后员工独特性管理办法2、80、90后员工团队凝聚力建设的方法3、降低80、90后员工流失率的五大秘诀三、案例分析
第五单元：如何提升九种叫不动下属的执行力？一、什么是执行力？1、拿到结果就叫执行力！2、下属缺少执行力的六个原因二、理解门店执行力是个纵横系统工程1、提升纵向执行力一个“核”按钮2、构建横向执行力的《请罚单》工具与四个关键技巧三、九种叫不动下属的管理特征与执行对策：1、老员工叫不动，怎么办？2、能力强的叫不动，怎么办？3、能力一般的叫不动，怎么办？4、有后台的叫不动，怎么办？5、个人威信不够叫不动，怎么办？6、管理风格不合适叫不动，怎么办？7、老板掺合者叫不动，怎么办？8、员工激励制度不合理叫不动，怎么办？9、岗位定职定责定量不清叫不动，怎么办？
第三部分培养目标达成、数据分析与系统解决问题能力
第六单元：如何科学的分解目标与有效达成？一、为什么门店害怕目标？1、来自店长的挑战：销售指标月月加码压力大2、来自店员的挑战：任务太高，借口太多，奖金太少二、销售目标的执行与达成措施1、目标分解一个原则：5W2H原则2、目标达成三大方法：承诺法、激将法、纠偏法3、目标管理五项流程：目标、分配、指导、激励、达成4、帮助下属分解目标的七个有效步骤三、用“136模式”有效做好门店现场员工的绩效活动管理1、一套KPI考核指标2、三张业绩报表：日报表、周分析、月计划与总结3、六个分析会议及其开会的技巧四、牢记：检查力就是执行力，善用PDCA管理循环圈提升目标
第七单元：如何掌握门店数据分析与业绩下滑的应对工具与方法？一、如何掌握门店销量下滑与数据分析能力？1、学会与门店数据跳舞2、学会从数据中发现门店存在问题3、提升门店销量的五大纬度及八个KPI指标二、门店经营中八项重要指标及其数据分析方法1、畅滞销款分析2、门店营业时间分析3、单款销售生命周期分析4、老顾客VIP顾客销售贡献率分析5、多店货品销售数据分析：销售/库存对比分析6、员工销售能力分析：个人业绩分析/客单价分析7、品牌市场定位分析：城市定位/店铺定位8、竞争品牌与周边店铺数据分析三、运用好六大工具，发现问题，迅速扭转门店业绩下滑表1：《产品销售统计表》，如何操作？表2：《客户购买产品明细表》，如何操作？表3：《进店客户销售指标分析表》，如何操作？表4：《进店客户需求明细表》，如何操作？表5：《竞争对手促销活动表》，如何操作？表6：《周目标计划推动表》，如何操作？四、案例分析三例：1、某服装专卖店周报表分析2、某卫浴专卖店一周销售情况数据分析3、某超市连续一个月来业绩下滑各项数据分析及对策
第八单元：如何学会一套独立分析问题与处理现场突发事件的方法？一、系统思考问题的“金陵十三钗”二、店长分析与解决问题的工具“鱼骨图”法：1、作用：研究问题、逻辑排序、整体审视2、标准：鱼头为核心问题、鱼刺为问题关键要素3、经验：先易后难、假设验证、20/80定律4、步骤：鱼骨图使用的七步骤三、遇到门店突发事件的分析与处理方法：1、分析现场问题的六步法2、处理现场突发事件四大原则四、店长对外沟通的挑战：1、维系难缠客户、处理客户退货、售后服务投诉应对术2、停电、工商税务、政府相关部门检查公关沟通的应对策略五、小组讨论：现场突发问题案例分析
老师介绍：刘晓亮
刘晓亮
实战营销管理专家
中国十大经销商培训名师
刘晓亮先生从外企销售代表做起，拥有超过10年跨国企业中高层营销管理工作经历和全球著名咨询公司麦肯锡PAI营销活动管理项目辅导顾问资历，并且拥有11年企业营销管理培训与咨询的从业经验。创立的集德能渠道学院，以“为中国企业培养实战型营销管理人才”为使命！专注于中国快速成长品牌企业渠道营销管理的问题研究与课程开发，目前已有成千上万的学员受益于刘晓亮老师的“理念+方法+工具”实用课程，在各自企业的营销管理工作岗位上发挥着重要的作用。同时，在营销咨询方面，刘晓亮老师还帮助众多中小企业以“单点发力”模式有效解决了“竞争突围”问题。他认为进行区域市场销量突破的根本就在于抓好六个关键因素的共同影响，即：战略（选择）、品牌（推广）、产品（定位）、渠道（管控）、终端（拉动）以及在这五个因素背后隐藏的团队（执行）。
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
