授课专家:
[张晓毅]
授课天数:
1.5 天
收费标准:
价格面议
开办周期:
按需开办,有需要的企业请致电本站客服
受训对象:
总行行长、分行行长、各级中高级管理人员
课程目标:
探寻“百年银行”的永续发展之路
化繁为简,掌握“三管齐下,川流不息”的银行经营思路
运用11个推演原理避开银行经营中的常犯之错
课程大纲:
一、4家银行经验累积的系统化解决框架
1、4家银行从业经历中发现的共性问题
案例:X行网上银行操作中的一个小BUG
2、杜邦分析法在营销中的神奇作用
案例:X财富管理公司的营销体系搭建
3、什么是系统化解决?
课堂互动1:员工营销业绩上不去的深层原因探究
归纳与总结:现场进行
二、“川”营销管理详细解读及推演
(一)总纲:一生二,二生三,三生万物。三管齐下,川流不息。
1、“道生一”
“你给客户满意的产品,客户付钱养活你。做企业就是要对得起客户,要恪守住不变的诚信”(任正非)
课堂互动2:你曾经让客户真正地满意过吗?
归纳与总结:现场进行
2、“一生二”
一旦一家银行创立,它就时刻处于两种方向的交互作用中(“阴阳两气”),一个是为客户服务,一个是为股东和员工服务,这也就是所谓的“一生二”。
案例:“一生二”的四种不和谐表现(“阴阳两气”失衡)
3、“二生三”
能够明白“阴阳两气”对银行经营发展的具体影响,我们就可以通过对两种气的增减制定出针对不同市场、不同区域、不同人群、不同业务、不同网点的营销管理方法,而这些方法总体上是为“三件事”服务的。一、业务;二、管理;三、人才。这就是“二生三”在在银行经营中的基本含义。
4、“三生万物”
一旦我们在营销管理中做好了这“三件事”,就会在现实工作中催生出“百家齐放、百家争鸣”的局面,出现“三生万物”的勃勃生机;一旦我们在营销管理中做好了这“三件事”,我们这家银行就可以实现“三管齐下,川流不息”,它的发展之路可以如大河一样奔流不息,永续发展。
(二)基本框架:
1、业务:
(笔画示意图)
遵循的原则:首划为业,直而外拓。
课堂互动环节3:两组数字的背后
A银行网点:100个客户,10亿元营业收入,3%息差;
B银行网点:1000个客户,10亿元营业收入,2.5%息差。
大家觉得这两家机构的优劣势分别是什么?1年以后呢?10年以后呢?谁能实现长久的发展?
2、管理:
(笔画示意图)
遵循的原则:次划为管,上下一气。
案例:最有效的信息传递方法(百度知道给我们的启示)
3、人才:
(笔画示意图)
遵循的原则:尾划为人,厚德载物。
案例:20%与80%的新解读。
(三)实施要领:三划共谋,不可偏废。
课堂互动环节2:三划不协调会出现什么后果?
(四)“川”营销管理的11个推演
1、首划偏,不成字;
2、次划偏,成祸端;
3、尾划偏,人心散;
4、首划短,难成事;
5、次划短,散而乱;
6、尾划短,无后力。
7、首尾短偏,则成小(不受欢迎);
8、首尾相连,则成个(孤家寡人);
9、一短一长,难为冠冕(无缘夺冠);
10、首尾长直,直入三流(平淡无奇);
11、中横为断,三十开外(断层危机)。
三、“川”营销管理的实战
1、拿到总行表彰的第三方存管业务营销
要点归纳:
业务:直而外拓
管理:上下一气
人才:厚德载物
2、我如何在半年时间将同业存款做到100亿?
要点归纳:
业务:直而外拓
管理:上下一气
人才:厚德载物
老师介绍:张晓毅