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授课专家：[唐平]
人力资源内训授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：对此课程感兴趣的客户。
课程大纲：
第一部分主题导入（约29分钟）
1、视频导入：《梦想的精彩》（7分钟视频+4分钟引述）
关键词的方式引述培训师的职业使命及职业愿景
2、课前破冰：简单任务（8分钟活动+5分钟点评）
全员参与的破冰游戏让学员在活动中释然，诠释简单背后的哲学，引出掌握教学方法的重要性及简单化的意义，必要时在破冰中巧妙组建学习团队
3、全系列TTT（“猫”计划）课程蓝图介绍（5分钟讲解）
引发共鸣，共树美好愿景
第二部分培训师角色认知篇（约100分钟+课程休息10分钟，共计110分钟）
1、培训师的四个档次/培训师的四类角色/培训师在中国的三大代表类群（26分钟理论讲解+9分钟附带实例解析）
简述培训师的核心能力，培训师在企业的定位及角色意义，培训师的不同风格类型及如何选择适合自己的培训师成长路径，丰富的实例背后隐藏讲师的观点
2、汉化三“踢”（19分钟讲述）
通过三“踢”的动作，形象描述培训师成长中“自我更新”、“自我建树”、“专业度”三大方面的重要性，并提炼成具体行动指南
3、现代培训的“大白纸理论”（23分钟讲解+5分钟案例分享）
通过对生活中“大白纸”案例的详细剖析，解读“照本宣科”的危害，强调培训师职业化的重要性，同步解析培训需求分析为一切培训活动的源头所在，学员之所以视培训为“服苦役”“抓壮丁”是因为错在培训开始的地方
4、一分钟演练：我优秀的理由（18分钟摄像）
根据受训学员的人数多少，从学员中抽出10-15名学员代表上台进行一分钟的现场演示，工作人员现场录相，以备当天下午播放点评时用。
5、本篇备选内容：培训体系建立的3+1模式（9分钟）、培训师角色认知之：三化原则（18分钟）
第三部分展示技巧篇（约205分钟+两次课程休息20分钟，共约225分钟）
1、上台准备（29分钟理论讲解+14分钟实例解析）
根据上台展示前的检点表，一一对应应充公准备的环节及每个环节的重要性/误区，了解情绪酝酿的重要性，详细说明“备则倍”的真实意义
2、压力舒缓（21分钟讲解+3分钟现场实践）
讲解并运用缓解压力的四种方法及操作指南，学员现场实践验证
3、学员类型认知（23分钟讲解+5分钟现场作业）
不同类型学员课堂现场表现及需求点分析，针对不同类型学员的行为应对策略，学员样本行为的课堂现场判定及应对措施。
4、如何应对学员提问及点评原则（25分钟讲解+2分钟现场示范）
回答学员提问的五大步骤及回答学员提问的陷井，如何应对挑恤？刺头及问题学员
5、正确发问技巧（23分钟讲解）
五种发问技巧详解，每种发问方法应对一种不同学员对象
6、肢体语言/表情的运用标准（29分钟练习）
通过错误的手势导入，用对比的方式加深学员记忆，提高对正确手势理解和内化，在讲解中让学员领会培训师身上两大利器的作用
7、展示过程控制及应急预案(26分钟讲解)
讲述如何对培训环境、学员对象的正确把握、全面引导，巧妙应对在培训过程中的突发事件，及时调整应急策略，避免尴尬，彰显智慧
8、语音语调的运用把握(21分钟讲解+10分钟现场练习)
正确理解“抑扬顿挫”的真谛，充分认识声音表达的真实魅力，如果要通过声音感染学员得掌握的关键要素分析
9、本篇备选内容：“SKA培训三明治”正解（23分钟）、培训师的三级能力解析（26分钟）
第四部分视频点评篇（约90分钟+10分钟休息时间，共计100分钟）
1、针对上午拍摄的10-15位学员代表演练视频进行逐一点评，点评范围包括但不限于以下内容：
上下讲台的注意事项/标准站、走姿/正确的手势位/手势的收放禁忌/标准的身形、衣着、仪容/神情表达/眼神焦点的运用/“三气”的切换/声音、心境的切换/时间把握/内容控制的“干-支-叶”法/声调的顿错运用/等等
第五部分行为蜕变篇（约226分钟+两次课程休息20分钟，共约246分钟）
1、“人字路径”分析（18分钟理论讲解）
强调讲师的能力更多的不是体现的课堂上，课前的准备比课中的发挥更重要
2、学习过程全景图（22分钟讲解+10分钟现场练习）
通过一个九宫格的现场练习或小组作业，颠覆学员对培训前中后三个环节的认知误，原来培训中的许多问题就在这九个格子中
3、攻击学员右脑的两个“三”（30分钟理论讲解+20分钟案例分析+5分钟讨论）
学习行为的转化是从吸收培训成果开始的，高效的学习过程才有可能有高效的培训收获，通过右脑案例分析，明白高效学习的过程其实就是一个刺激学员右脑的过程，三种方法，三种路径，提高学员的参与度，提升学习的满意度，增强学员行为转化的源动力
4、现场作业：一线员工的安全意识（备选主题）（3分钟主题介绍+10分钟小组讨论+25现场练习+10分钟小组互评）
检验右脑理论的学习成果，让学员学会在教学中正确运用刺激学员右脑的手法，提高学员的学习参与度，活跃课堂气氛，同时固化/纠正在学员视频点评中（即本段第四部分内容）所提的问题点的实际改进效果。
5、专业呈现八步曲（37分钟理论讲解+5分钟案例分析）
把整个课程的讲解思路拆卸成八大步骤，每个步骤都有其对应的要点及误区所在，让课程呈现的过程更系统、更简洁，思路更清晰
6、讲解过程中“启、承、转”三大手法运用（21分钟理论讲解+10分钟运用案例分析）
三个字，道出了职业与非职业的区别，生活中常的三个小方法放在教学过程中，其乐无穷，其功效无穷
第六部分总结篇（10分钟）
1、本段总结解疑（10分钟讲师总结或学员代表分享，现场解答学员提问）
总结升华，引发行动
老师介绍：唐平
唐平：
资历：中国人民大学MBA客座教授暨南大学管理学院客座教授
专注领域：培训师进阶成长、管理技能提升训练
品牌课程：《品牌课程开发六步法-3天》、《七步成诗-从普通课程到品牌课程的七个关键步骤-3天》、《全系列TTT初、中、高阶训练（猫计划）-8天》、《企业培训休系建立的3+1创新模式-2天》、《九段经理人-3天》、《领航－3天》授课风格：10余年跨国企业集团HR经理人的历练，造就深厚的理论功底，生动的表达和互动技巧，授课以理论结合实际方式，运用案例、寓教于乐，能让学员充分享受学习的快乐。《深圳特区报》、新浪网、搜狐网等媒体曾对唐老师授课现场进行报道。
经历：历任中国某知名IT企业集团企划经理、人力资源总监，美国上市企业集团任职人力资源经理、行政总监等职。咨询数十家企业培训体系的建立，人才梯队建设及内训师队伍建设。主导各类公开培训上千场，平均每年有200天在讲台上渡过，游历全国三十个省市区，培训学员近十万人，其深厚的理论功功底，丰富的实战经验，幽默生动的授课风格深受学员好评，万余名TTT学员中已有数十名走上职业讲台，成为职业讲师队伍的后起之秀。
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
