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创新思维与问题解决--人力资源

发布时间:2023-07-03

创新思维与问题解决--人力资源

授课专家: [陈越] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 课程目标: 1、了解创新和创新思维的基本知识以及新形势下的创新趋势
2、跨界学习标杆企业的成功案例,梳理企业创新的四大方向和十大领域
3、建立注重内外部“客户体验”的意识,培养创造价值增值的能力
4、学会运用“萨提亚冰山”心理模型做客户的深层需求分析
5、通过增值活动和提升效率,为客户创造超出预期的“爽”的体验,借此实现产品和服务的差异化,赢得竞争优势
6、掌握创新思维最实用的3大类方法和工具,并能够当堂产出实际工作问题的解决方案
7、建立面对问题的积极态度和正确的问题意识
8、理解问题解决对企业的价值,打造攻克难题的勇气
9、能够有效识别问题的表象与本质,厘清真正问题,以对症下药
10、不仅系统掌握科学的问题分析与解决的流程和工具,而且能够学会在何种情境和阶段恰当地使用,从而提高解决实际工作问题的能力
11、学会借助团队的集思广益去分析和解决问题的方式及技巧
12、激发学员的主动性,去挑战和解决工作中的难题,为企业发展提出建议,最终有效提高企业的竞争力 课程大纲: 导入:
1、生活中的创意亮点
案例讲解:三个猎人
案例讲解:“创新模式串烧”
2、企业的挑战与机遇
案例讲解:海尔“自杀重生”
3、新形势下创新要顺应的三大潮流
两两分享:牙签的用途
4、解决问题的重要性
5、解决问题需要你的创新

模块1:创新思维训练
一、创新思维对我们工作的重大意义
1、哪些人在工作中容易缺乏创新思维
2、创新思维不足会导致的问题
3、什么是创新思维
案例讲解:美国太空总署“写不出字的笔”
小组讨论&视频播放:2035年的世界是什么样子

二、什么阻碍了我们的创新思维
1、外界造成的思维枷锁
案例讲解:马戏团的小象
2、自身固有的思维模式
课堂练习1:农夫的遗嘱
课堂练习2:“智商测试”
3、原有的经验和优势
课堂练习:“有色眼镜”
案例讲解: 资生堂的“空盒子”危机

三、企业创新有哪些领域
1、梳理4大方向及10大领域
2、“萨提亚冰山”模型解读创新密码 
案例解析:苹果/星巴克/海底捞商业模式的异曲同工之妙
游戏风暴:“客户关注图”—客户体验及需求分析
小组研讨:实际工作的创新

四、掌握创新思维的方法
1、逆向思维法
案例讲解:“第三个心愿”
课堂练习1:“谁是最棒的裁缝”
课堂练习2:“与众不同”
2、横向思维法
案例讲解:黑石子白石子
课堂练习:征兵启示vs征订广告
课堂练习:员工抱怨大楼电梯慢
3、缺点列举法
1)“挑毛病”的三重境界
案例讲解:运动产品的创新
2)缺点列举法的操作步骤
范例展示:自行车缺点列举及改进建议
课堂练习:企业实际问题改善方案

模块2:问题分析与解决训练

一、究竟什么是问题
1、对“问题”的常见误区
1)“现象”与“问题” 的区别
2)同一现象可以界定不同问题
2、问题的实质
1)目标的设定的四个原则
2)现状的把握的“三现主义”
3、问题的类型及对策
小组讨论:困扰您的问题是什么?
情境模拟:企业内部会议
案例讲解:美国西南航空的“低价战略”
课堂练习:酒店电梯客诉


二、解决问题对企业的意义
1、为什么不能顺利解决问题
2、解决问题的优先顺序
3、问题的价值
4、缺乏问题意识才是大问题
范例展示:问题解决无处不在
课堂练习:九点串联
案例讲解:东来顺与海底捞为何有天壤之别
案例讲解:星巴克和四川航空把“客户服务”做成“客户体验”

三、面对问题的态度与思维方式
1、目标不变方法变
2、方法总比问题多
案例讲解:资生堂“空盒危机”
案例讲解:驳壳枪的传奇

四、问题分析与解决的步骤及工具
1、确定问题
1)确定正确的问题
2)问题描述的“5W2H”
范例展示:“客户满意度下降”问题描述
案例练习:用5W2H进行问题描述
2、分析原因
1)列出可能的原因
A.头脑风暴
B.鱼骨图
2)对原因进行归类
A.逻辑树
B.鱼骨图
3)找出主要或根本原因
A.查检表
B.柏拉图
C.冰山法
D.5Why法
案例讲解:逻辑树分类的MECE原则
案例讲解:用冰山法找出问题的根本原因
案例讲解:用5Why法追问问题的根本原因
范例展示:人力资源管理逻辑树
范例展示:造成次品原因的鱼骨图分析
范例展示:查检表&柏拉图的应用
课堂练习:用头脑风暴法找出“小组问题”可能的原因
课堂练习:用逻辑树进行原因分类
课堂练习:绘制鱼骨图
课堂练习:选用恰当的方法将“小组问题” 的原因分类
课堂练习:选用恰当的方法找出“小组问题” 的根本原因
4)其他常用的原因分析工具
A.调查表
B.访谈法
3、开发方案
1)概念提取法
A.“概念三角”的要素及关联
B.概念提取的操作步骤
C.概念提取的实用模板
课堂练习:“把杯子里的水弄干”
范例展示:从《中国好声音》到《我是演说家》
课堂练习:实际工作案例/提升员工创新能力/减压
2)随机输入法
A.随机输入的模型
B.随机输入的操作步骤
范例展示:改进汽车的设计/增加公用电话的收益/某公关公司年会
课堂练习1:创意餐厅的设计
课堂练习2:实际工作案例
4、计划行动
案例讲解:XX公司的行动计划
范例展示:项目进展甘特图
体验式游戏:冲破重围
5、实施方案
1)人的管理
2)事的管理
3)风险的管理
6、评价效果
1)效果验证
2)过程评估
3)总结经验
4) 共享结果
5) 推广对策
6) 重启循环
工具模板:绩效评估表

五、实战演练工作坊—大型主题游戏“立体鞋架”
1、活动导入
2、规则说明
3、体验及辅导
4、分享及讲解

大总结
1、要点回顾
2、行动计划
3、收获分享


老师介绍:陈越

澳大利亚昆士兰大学 商业管理硕士
国际引导协会(INIFAC)中国首批资深引导师(CCF)
英国IPMA国际职业认证培训师
高级企业培训师(国家认证)
清华大学、上海交大总裁班特聘导师
全国“好讲师大赛”复赛特邀导师
麦肯锡金字塔原理认证讲师
《结构性思维》版权课程认证讲师
《全脑优势思维》系列版权课程认证讲师
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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