授课专家:
[罗绍迪]
授课天数:
2 天
收费标准:
价格面议
开办周期:
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课程大纲:
TTT-从业务能手到培训师速训营
——TTT综合训练速训营
罗绍迪(2天)
课程前言
如果,你想做一名培训师,还不敢上台、站不住、走不稳,你该怎么办?
如果,你是一位菜鸟培训师,张不开嘴、说不圆场、下不了台,你该怎么办?
如果,你是一位培训师【老司机】,虽能讲开来、却不能讲出彩,你该怎么办?
我们该如何克服恐惧,如何克服“茶壶倒饺子”有货倒不出的困窘,如何能实现【上得来、站得住、走得稳,张得开嘴、说得下去、下得了台、讲得出彩】?
【TTT-从业务能手到培训师速训营】,摒弃那些说教、纯工具演练,旨在将您快速复制成【讲师+设计师】,迅速提升培训师:
基于绩效差距分析解决绩效问题的策略、实现【有的放矢】;
基于结果导向的学习项目设计理念,还原一个课程应用情景、做到【学有所用】;
基于【美国培训与绩效发展协会】过程化管理思维,主张【学技巧不如管流程】,采用程序化、结构化式课程开发模式,从设计角度将授课过程结构化、可视化,从而使培训师自设计开始就掌握、保证课程质量;
基于众多优秀培训师经验萃取,快速复制培训师演绎、呈现诀窍。
【TTT-从业务能手到培训师速训营】,立志成为培训师的梦工厂,旨在为企业打造一支【能讲课、讲好课、做好课】的优质内部培训师队伍。
【TTT-从业务能手到培训师速训营】,采用“培训+咨询辅导”方式展开,涉及培训师表达、呈现、教案开发等内容主题。课程是罗绍迪老师专为企业培养内部培训师、高端人才而精心打造的“阶梯式”成长发展路径图。
课程收益
1、学员运用自信、步法、形态、手势与眼神5种展开力,展现飒爽英姿
2、学员运用良好开场、结尾技术,做到当众演讲开场有范、结尾有力、扣人心弦
3、学员运用表达、提问与应变等控场技巧,做到表达张驰有度、从容不迫
4、运用9E、8P工具,能独立做好教学策略安排与教案开发
5、学员运用PPT谋篇布局与页面制作方法,做到使PPT呈现吸人眼球、赏心悦目
课程对象:组织内部培训师,企业大学负责人,培训总监/经理/主管/专员,人力资源总监/经理/主管/专员,教练型管理者,有志于成为培训师的人士等
课程特色:课程用大量视频让学员身临其境,从直观体验中体悟与建构;大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能;课程间断性的辅以一些测试,使学员了解自己、检测不足;精彩讨论、点评与互动式体验
课程大纲
第一单元 1认知:讲师角色认知
一、认知建立,培训师角色与自我修炼
1、选择,我为什么要来做培训师
2、诠释,什么是培训与培训师
3、解密,培训师自我修炼的“578“模式
企业内部培训师成长的5个阶段
企业内部培训师7个关键业务活动
企业内部培训师自我修炼8项能力
4、了解,企业内部培训师4种风格类型
【案例赏析】企业内部培训师标准任职资格模型赏析
第二单元 2教案:开发1个教学方案
二、策略,掌握教学安排的1开场4过程9要素
1、理解、应用1个4步教学开场设计模式
2、更正1个常用教学开发错误思维
3、理解、应用完整课程教学所必须经历的4个过程
4、理解完整课程教学所必须具备的9个要素
5、设计课程教学计划
培训师常用教学方法有哪些
培训师如何设计、开发课程教学计划
培训师教学方法选择5元素
【团队探索】请看完这个视频,说说它的教学安排策略
【工具应用】理解、应用9E模型在实际课程教学过程中的运用
三、方案,教学方案开发的1工具2技术
1、解析8P教案开发工具维度
2、示范8P教案开发工具如何应用
3、掌握教学互动效果设计技术
4、掌握教学情感效果设计技术
5、理解课程开发的1个“5有”经验
6、掌握课程开发的1个“431”模式
【团队探索】这段文字教材请你来讲授,你如何开发出一个清晰的教学方案
【工具应用】运用8P教案开发工具,开发1个15-45分钟单节课程
【工具应用】理解、应用课程开发的“431”模式
第三单元 3呈现:精彩呈现设计
四、谋篇布局,谋篇统稿、布局定调
1、理解、应用统领PPT全篇的1个金字塔结构
2、课程呈现金字塔结构制作的2维4步法
3、理解、应用课程金字塔结构如何到PPT导航系统
4、常见课程PPT布局8大错误简析
5、学会独立操作PPT课件布局6大统一原则
独立操作PPT课件母板设计与布局统一原则
独立操作PPT课件结构设计与布局统一原则
独立操作PPT课件文字设计1规则与布局制作统一6原则
独立操作PPT课件颜色设计1原理与布局统一原则
独立操作PPT课件动画设计1公式与布局制作统一3原则
独立操作PPT课件图表布局制作统一2原则
6、学会独立操作PPT课件布局1大重点原则
7、学会独立操作PPT课件布局2大结合原则
8、学会独立操作PPT课件布局1大生动原则
9、学会独立操作PPT课件布局1大移动原则
【案例赏析】课程金字塔结构标准案例赏析
【案例赏析】PPT课件导航系统生成标准案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件结构设计与统一布局原则制作案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件颜色设计与统一布局原则制作案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件重点布局原则的制作案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件结合布局原则的制作案例赏析
【案例赏析】典型PPT课件移动布局原则的制作案例赏析
【情境演练】根据情境演练PPT课件母板设计与布局统一原则
【情境演练】根据情境演练PPT课件动画设计与布局统一原则
五、剪裁开页,剪裁素材、开发五页
1、开门见山,你该如何给你的PPT一张漂亮的脸
PPT首页设计的四种类型
首页主题命名的法则
2、眉清目秀,PPT目录页该如何实现纲举目张
3、穿针引线,好的PPT过渡页能让文章自然流畅
4、恰如其分,PPT正页如何做到既匀称得体,又落落大方
PPT页面设计常犯的3大错误
PPT页面设计常见3大难题1个原则
“WORD搬家型”PPT到简明型PPT转变的4步骤
“数据堆砌型”PPT实现文到表转变的3过程
“图文混搭型” PPT如何让人爽心悦目
5、余音缭绕,PPT尾页结束如何做到简短有力、又意味深长
【情境模拟】这个PPT首页,你该如何设计得让人赏心悦目
【情境模拟】请帮助将这段文字型PPT重新进行精美设计
【情境模拟】请将这两段数据型PPT重新进行简明设计
【案例讨论】如何重新设计这张“图文混搭型”PPT
第四单元 4展现:飒爽英姿展现
六、登台亮相,培训师飒爽英姿塑造5展
1、1展自信,培训师如何不卑不亢、从容不迫
培训师恐惧、怯场的表现有哪些
培训师克服恐惧、树立自信的6种方法
2、2展步法,1稳2重3鲜活
培训师上台、下台的N个注意事项
培训师站台男女步法、走台的注意事项
3、3展形态,培训师仪容、仪表的标准与注意事项
4、4展手势,培训师如何挥洒自如、落落大方
培训师手势常见的6种错误
培训师手势标准12式
5、5展眼神,目光控场、非同凡响
培训师目光交流的“3个区域”
培训师目光投射7方向与7视运用
培训师“3种控场目光”的巧妙运用
【案例讨论】你感受到了他的恐惧吗?有哪些表现
【视频赏析】大咖谈克服恐惧、走向自信的3步
【角色扮演】请示范你会如何上台、走台与下台
【视频赏析】培训师手势标准12式赏析
第五单元 5表达:有效表达养成
七、先声夺人,培训师科学发声1气5声
1、认知、理解人类声音的4个基本维度
2、根据培训师发声原理,学会科学发声的1个技巧
3、培训师课程上应学会巧妙运用的5种发音
4、根据培训师驭气方法,学会课堂上定神闲的3个诀窍
【情境演练】培训师科学发声训练
【视频赏析】5音视频案例示范与赏析
【情境演练】培训师如何正确练气
八、一语惊人,培训师魔力开场4步5法
1、培训师错误开场的5种表现
2、培训师魔力开场的5种手段
培训师案例开场3式
培训师游戏开场3式
培训师悬疑开场4式
3、培训师正确开场的4个步骤方法
【团队讨论】根据这些当众演讲,请讨论总结出在开、结场方面的得失
【练习测试】请标出这些经典错误、正确开场的类型
九、引人入胜,培训师巧妙控场1注2应
1、提问,培训师提问2种形式5项注意
2、应变,培训师课堂8种常见突发事件与应变策略
培训课堂常见突发8事件:遗忘、沉闷、乏味、捣乱、自满、挑衅、出错、健谈
培训师巧妙应对8事件的策略
3、培训师课程互动过程中点评出彩的5个步骤
【工具应用】培训师课程中点评5个步法独立操作练习
十、余音缭人,培训师利索结尾7法1规
1、培训师错误结尾的5种表现
2、培训师利索结尾的7种手段
3、培训师利索结尾必须牢记的1个规则
【练习测试】请标出这些经典错误、正确结尾的类型
【视频赏析】大咖们经典当众演讲开场、结尾视频赏析
第六单元 情景演练
十一、8-10分钟微课准备与演讲表达呈现
老师介绍:罗绍迪
TTT:课程开发+案例教学+精彩表达+商务演讲+工作汇报+ PPT制作等
TTM:企业大学+培训体系+培训计划+培训需求+培训评估+任职资格+人才梯队等
教育经历
罗绍迪老师,1976年出生于湖南岳阳,43岁,常住中山,湘潭大学本科毕业,行政管理专业,新加坡南洋理工大学EMBA,美国培训与发展协会(ASTD)会员,国际培训绩效与教学标准委员会(IBSTPI)成员,美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师,国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区首位授权讲师,中山大学客座讲师,复旦大学客座讲师
工作经历
1.德豪润达电气上市集团(下属公司10余家,员工两万多,珠海最大民企) 人力资源总监,成熟培养一批内部培训师,完成组织能力开发与评估建设
2.齐心文具(中国驰名商标,外资上市文具领袖,员工4000多人) 集团全国高级培训经理,成熟培养18名内部培训师,开发课程40多门
3.雷士光电(中国驰名商标,外资上市照明领袖,员工6千多) 集团培训部长,领导创立雷士商学院,培养内部培训师24/专职讲师5人,开发课程75门
4.欧普照明(中国驰名商标,照明行业领袖,员工6千多) 集团培训经理,创建欧普商学院,选拔培训师80/培养内部培训师50人,开发课程逾100门
5.香港环球石材集团(石材行业领袖,员工4000多人,香港著名企业) 集团培训主管,搭建集团培训体系与企业文化体系
主讲课程
一、TTT版权系列课程
《PPT-制作与呈现》《PPT-课件制作与优化》《商务演讲与呈现技巧》《工作汇报呈现与表达训练》《TTT初级版—有效表达与精彩呈现》《TTT中级版—课程教学与效果设计》《TTT高级版—课程设计与开发》《TTT高级版—案例开发与教学》《TTT高级版—岗位经验萃取与课程开发》《TTT高级版—组织经验萃取与微课开发》《TTT高级版—组织经验萃取与案例开发》《TTT综合版:TTT-从讲师到课程开发师速训营》《TTT综合版:TTT-从业务能手到培训师速训营》《TTT-经验传承四化与萃取师培养》《组织经验外化—隐性经验显性化的萃取技术》《组织经验固化—显性经验标准化与课程开发》《组织经验散化—经验扩散传播与授课引导》《组织经验转化—经验落地转化与效果评估》
二、TTM版权系列课程
《培训需求分析、转化与效果评估》《企业培训体系建设与年度培训计划》《基于企业大学思维的培训中心管理模式创新》《TTM—培训培训管理者》
课程风格
1.倡导基于情景、条件来解决组织与个人问题的管理与教学模式
A.独创“破解问题九型思维”模型指导情景教学,保证理念、技术、方法与工具系统的统一
B.根基系统与关系思维,由点连线铺面、更好还原情景、条件彻底解决问题
2.主张基于体验式的人本主义学习模式
A.大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能
B.学员为课堂的主体和主角,用精彩的讨论、点评与互动式的体验,发现、探索、解决问题,从而有所悟有所获,更彰显学习的人性化、人本化
3.推崇基于行动的落地式学习转化模式,倡导微【培训+咨询】式学习模式,微型化、碎片化,特点是短小、精准、实效