TTT-从讲师到课程开发师速训营--人力资源

授课专家： [罗绍迪] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 课程大纲： TTT-从讲师到课程开发师速训营
——TTT综合训练速训营
罗绍迪老师（2天）
课程前言
如果，你想做一名培训师，还不敢上台、站不住、走不稳，你该怎么办？
如果，你是一位菜鸟培训师，张不开嘴、说不圆场、下不了台，你该怎么办？
如果，你是一位培训师【老司机】，虽能讲开来、却不能讲出彩，你该怎么办？
我们该如何克服恐惧，如何克服“茶壶倒饺子”有货倒不出的困窘，如何能实现【上得来、站得住、走得稳，张得开嘴、说得下去、下得了台、讲得出彩】？
【TTT-从讲师到课程开发师速训营】，摒弃那些说教、纯工具演练，旨在将您快速复制成【讲师+设计师】，迅速提升培训师：
基于绩效差距分析解决绩效问题的策略、实现【有的放矢】；
基于结果导向的学习项目设计理念，还原一个课程应用情景、做到【学有所用】；
基于【美国培训与绩效发展协会】过程化管理思维，主张【学技巧不如管流程】，采用程序化、结构化式课程开发模式，从设计角度将授课过程结构化、可视化，从而使培训师自设计开始就掌握、保证课程质量；
基于众多优秀培训师经验萃取，快速复制培训师演绎、呈现诀窍。
【TTT-从讲师到课程开发师速训营】，立志成为培训师的梦工厂，旨在为企业打造一支【能讲课、讲好课、做好课】的优质内部培训师队伍。
【TTT-从讲师到课程开发师速训营】，采用“培训+咨询辅导”方式展开，涉及培训师表达、呈现、教学设计、引导、课程开发5个内容主题和演绎、传导、编课3个咨询辅导环节。课程是罗绍迪老师专为企业培养内部培训师、高端人才而精心打造的“阶梯式”成长发展路径图。

课程收益
1、学员运用自信、步法、形态、手势与眼神5种展开力，展现飒爽英姿
2、学员运用良好开场、结尾技术，做到当众演讲开场有范、结尾有力、扣人心弦
3、学员运用表达、提问、应答与应变等控场技巧，做到表达张驰有度、从容不迫
4、学员能运用绩效差距分析法，准确界定绩效问题、界定好培训课题
5、学员运用情景分析技术，有效分解培训课题、形成培训教学任务
6、学员运用组织经验萃取技术、9E工具，能科学做好教学内容设计与教案设计
7、通过罗绍迪老师版权8P课程开发工具卡，学员能循序渐进地开发出课程讲授地图
8、领会6个PPT页面设计技巧，做到PPT赏心悦目

课程对象：组织内部培训师，企业大学负责人，培训总监/经理/主管/专员，人力资源总监/经理/主管/专员，教练型管理者，有志于成为培训师的人士等

课程特色：课程用大量视频让学员身临其境，从直观体验中体悟与建构；大量实操案例与演练，让学员从做中学、练中学，结构知识、固化技能；课程间断性的辅以一些测试，使学员了解自己、检测不足；精彩讨论、点评与互动式体验

课程大纲
第一单元 1认知：讲师角色认知
一、认知建立，培训师角色与自我修炼
1、选择，我为什么要来做培训师
2、诠释，什么是培训与培训师
3、解密，培训师自我修炼的“578“模式
 企业内部培训师成长的5个阶段
 企业内部培训师7个关键业务活动
 企业内部培训师自我修炼8项能力
4、了解，企业内部培训师4种风格类型
【案例赏析】企业内部培训师标准任职资格模型赏析

第二单元 摸清需求
二、理解、应用培训需求分析的6种方法
1、培训需求分析问卷调查法
2、培训需求分析文献研究法
3、培训需求分析能力盘点法
4、培训需求分析访谈法的1个结构化模式
5、培训需求分析绩效分析法的1张工具表
6、培训需求分析观察法的1个流程与3大注意
【团队探索】如何设计1份标准培训需求问卷调查表
【工具应用】理解、运用培训需求分析访谈法的1个结构化模式
【案例赏析】1份标准培训需求绩效分析法工具应用案例赏析
【案例赏析】1份标准培训需求分析能力盘点策划流程与能力盘点报告赏析

第三单元 得出内容
三、理解、操作课程内容开发2型2术
1、如何快狠准地得出动作技能型课程内容
 理解、应用技能型课程内容开发1个模式
 理解经验情景还原的1个SCAR模型
 学会操作经验情景还原的1个张SCAR工具卡
 理解经验萃取的1个“P-MTRA”模式
 学会操作经验萃取提炼的1张“知识提炼卡”
【团队探讨】请从这个经验事件实例中，萃取出一个案例的构成模式
【团队探讨】给你一个经验情景，怎么快速提炼出经验知识
【工具应用】独立操作1个经验情景还原的SCAR工具卡
【工具应用】独立操作1张组织经验萃取“知识提炼卡”
2、如何快狠准地得出管理型课程内容
 理解管理型课程开发的1个思维模式
 理解、操作管理型课程开发的1个问题树结构
 理解、操作管理型课程开发问题树结构展开的提问技术
 诠释管理型课程开发问题树方法的4条规则
【团队探讨】面对这个主题，你会如何来解题？说说你的思路
【案例赏析】管理型课程问题树方法破题的经典案例赏析
【工具应用】独立操作问题树课题破解方法

第四单元 写好大纲
四、撰写，理解课程大纲编写的1结构2操作
1、诠释课程大纲基本结构
 培训课程大纲主要包含的7个内容
 培训课程取名4原则5方法
 培训课程目标描述SBS模型
2、独立操作课程大纲5级模式
 诠释课程大纲5级模式
 独立操作课程大纲5级模式
3、 独立操作课程大纲编写技术
【情景练习】请指出页面各课程主题运用哪种取名方法
【情景练习】请指出页面各课程目标描述哪些正确、哪些错误？为什么
【工具应用】请根据材料编制课程大纲

第五单元 开发教案
五、策略，掌握教学安排的1开场4过程9要素
1、理解、应用1个4步教学开场设计模式
2、更正1个常用教学开发错误思维
3、理解、应用完整课程教学所必须经历的4个过程
4、理解完整课程教学所必须具备的9个要素
5、设计课程教学计划
 培训师常用教学方法有哪些
 培训师如何设计、开发课程教学计划
 培训师教学方法选择5元素
【团队探索】请看完这个视频，说说它的教学安排策略
【工具应用】理解、应用9E模型在实际课程教学过程中的运用
六、方案，教学方案开发的1工具2技术
1、解析8P教案开发工具维度
2、示范8P教案开发工具如何应用
3、掌握教学互动效果设计技术
4、掌握教学情感效果设计技术
5、理解课程开发的1个“5有”经验
6、掌握课程开发的1个“431”模式
【团队探索】这段文字教材请你来讲授，你如何开发出一个清晰的教学方案
【工具应用】运用8P教案开发工具，开发1个15-45分钟单节课程
【工具应用】理解、应用课程开发的“431”模式

第六单元 制作课件
七、剪裁开页，剪裁素材、开发五页
1、开门见山，你该如何给你的PPT一张漂亮的脸
 PPT首页设计的四种类型
 首页主题命名的法则
2、眉清目秀，PPT目录页该如何实现纲举目张
3、穿针引线，好的PPT过渡页能让文章自然流畅
4、恰如其分，PPT正页如何做到既匀称得体，又落落大方
 PPT页面设计常犯的3大错误
 PPT页面设计常见3大难题1个原则
 “WORD搬家型”PPT到简明型PPT转变的4步骤
 “数据堆砌型”PPT实现文到表转变的3过程
 “图文混搭型” PPT如何让人爽心悦目
5、余音缭绕，PPT尾页结束如何做到简短有力、又意味深长
【情境模拟】这个PPT首页，你该如何设计得让人赏心悦目
【情境模拟】请帮助将这段文字型PPT重新进行精美设计
【情境模拟】请将这两段数据型PPT重新进行简明设计
【案例讨论】如何重新设计这张“图文混搭型”PPT

第七单元 表达呈现
八、登台亮相，培训师飒爽英姿塑造5展
1、1展自信，培训师如何不卑不亢、从容不迫
 培训师恐惧、怯场的表现有哪些
 培训师克服恐惧、树立自信的6种方法
2、2展步法，1稳2重3鲜活
 培训师上台、下台的N个注意事项
 培训师站台男女步法、走台的注意事项
3、3展形态，培训师仪容、仪表的标准与注意事项
4、4展手势，培训师如何挥洒自如、落落大方
 培训师手势常见的6种错误
 培训师手势标准12式
5、5展眼神，目光控场、非同凡响
 培训师目光交流的“3个区域”
 培训师目光投射7方向与7视运用
 培训师“3种控场目光”的巧妙运用
【案例讨论】你感受到了他的恐惧吗？有哪些表现
【视频赏析】大咖谈克服恐惧、走向自信的3步
【角色扮演】请示范你会如何上台、走台与下台
【视频赏析】培训师手势标准12式赏析
九、一语惊人，培训师魔力开场4步5法
1、培训师错误开场的5种表现
2、培训师魔力开场的5种手段
 培训师案例开场3式
 培训师游戏开场3式
 培训师悬疑开场4式
3、培训师正确开场的4个步骤方法
【团队讨论】根据这些当众演讲，请讨论总结出在开、结场方面的得失
【练习测试】请标出这些经典错误、正确开场的类型
十、引人入胜，培训师巧妙控场1注2应
1、提问，培训师提问2种形式5项注意
2、应变，培训师课堂8种常见突发事件与应变策略
 培训课堂常见突发8事件：遗忘、沉闷、乏味、捣乱、自满、挑衅、出错、健谈
 培训师巧妙应对8事件的策略
3、培训师课程互动过程中点评出彩的5个步骤
【工具应用】培训师课程中点评5个步法独立操作练习
十一、余音缭人，培训师利索结尾7法1规
1、培训师错误结尾的5种表现
2、培训师利索结尾的7种手段
3、培训师利索结尾必须牢记的1个规则
【练习测试】请标出这些经典错误、正确结尾的类型
【视频赏析】大咖们经典当众演讲开场、结尾视频赏析
老师介绍：罗绍迪