“知行合一”与“致良知”--综合管理

授课专家： [吴孟恩] 授课天数： 1 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 课程目标： 了解儒家传承体系
知晓王阳明传奇经历
熟悉“心学”形成的背景与条件
王阳明思想基本内容
阳明心学思想的价值、启示及对社会实践的意义 课程大纲： 一、阳明思想形成的历史背景
1.心学之前的儒家传承
先秦儒家：孔子、孟子与荀子
汉唐儒家：董子、韩柳
两宋儒家：程朱理学
2.心学思想形成的历史条件
主流思想（程朱理学）弊端显现
非官方思想的冲击
家庭环境的熏陶
3.心学思想的理论前提

二、王阳明和他的“心学”
1.王阳明其人
生而不凡
五岁开口
为何读书
以恼为耻
龙场悟道
官场风云
病逝归途
2.阳明心学浅析
心本论：
心即是理
心外无物
心外无理
心物一体
良知与致良知：
五常—良知之儒学解析
五心—致良知的修行论
本然与明觉：
与生俱来的本性
明达与觉醒—高度自我认知
知行合一：
人人皆可为尧舜
知之真切笃实处即是行
行之明觉精察处即是知

三、阳明学说的当代价值与启示
1.“致良知”与“核心价值观”
致良知是毕生追求的境界
向内求索与事上磨练
社会主义核心价值观与致良知
2.“知行合一”与“匠人精神”
“知”与“行”不可分割
匠人精神即是知与行的结合
职场需要匠人精神
3.“心物一体”与“人类命运共同体”
心即是理，心外无物
人与自然和谐相生
心物一体观，打造人类命运共同体
4.心学实践，从“我”做起
心学实践，从格物开始
我即一切，做好我自己 老师介绍：吴孟恩