中国梦与党政干部传统文化修养--综合管理

授课专家： [吴孟恩] 授课天数： 1 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 课程目标： 1、了解中华民族几千年来的中国梦奋斗史
2、知道传统文化的衰落过程及对其的误解
3、知悉改革开放以来对传统文化的学习及其与时代精神的结合
4、我们应该如何对待传统文化及学习传统文化的方法 课程大纲： 一、也说中国梦
中国人几千年来的梦想——大同
晚清以来关于“中国梦”的“奋斗史”
以林则徐、魏源、龚自珍为代表的第一代中国人
以洪仁玕为代表的第二代中国人
以曾国藩、李鸿章、张之洞、盛宣怀为代表的第三代中国人
以康有为、梁启超为代表的第四代中国人
以孙中山为代表的第五代中国人
以毛泽东为代表的中国共产党
以邓小平为代表的中国共产党

二、传统文化衰落的几个阶段
1、衰落的阶段
清末否定传统（1905年废科举）
民国废止读经（1912年）
白话文普及（1917—1921年）
文革时期极左思想
2、衰落带来的误解
君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡
女子无才便是德
中华文化不产生科学
中华文化落后，所以挨打
“五四”对传统文化的评价
打倒孔家店的后半句
精华与糟粕
学了传统文化就是好人了

三、改革开放以来，学习弘扬传统文化的历程
邓小平为代表的第二代中央领导
江泽民为代表的第三代中央领导
胡锦涛为代表的第四代中央领导
习近平为代表的第五代中央领导

四、传统文化与时代精神之结合
十八大讲话
八一九讲话
视察曲阜孔子文化学院
视察北师大
国际儒联会议讲话
国家战略
文化战略
经济战略

五、传统文化的精神是什么
自强不息
厚德载物
公、诚、仁、中、行

六、学习传统文化的态度和方法
以人为本 科学发展观
八荣八耻 马克思主义中国化进程
空谈误国 实干兴邦
以民族精神诠释革命精神 以革命精神弘扬民族精神
国学四化：实用化、长效化、生活化、简单化
形成中国人特有的思维
保持文化独立
学习方法：学习传统文化的次第 老师介绍：吴孟恩